20要是你在野外迷了路第一课时教学实录

20　要是你在野外迷了路　… 小学语文       人教2001课标版

1、会认4个生字，会写9个字。

2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。

3、掌握一些辨别方向的方法，有留心周伟事物、发现科学知识的意识。

教学重点：

认识生字，知道课文中介绍的几种辨别方向的方法。

教学难点：

理解课文中的自然知识 。

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一、激趣导入。
1、猜谜语。（课件1）

教师简介指南针的作用。

2、如果没有指南针，你会辨别方向吗？（课件2）
二、初读感知，识字写字。

1、教师范读全文。

2.学生用自己喜欢的方式读课文。

3.我会认。（课件3）

学生借助拼音认读生字。

4、我会读，指名读、开火车读、齐读。（课件4）

5、开火车认读词语，注意正音。（课件5）

6、写字指导，重点指导：盏  导  慌（课件6）

盏：注意不要忘记上面有一点。

导：上面是巳，不是己、已。

慌：右边中间是亡，不要加点。
三、在野外，如果你迷失了方向，该怎么辨别？

1、天然指南针会帮我们找到回家的方向。

2、天然的指南针有哪些？（课件7）

四、作业

写会生字，背诵课文。

20　要是你在野外迷了路　

20　要是你在野外迷了路　

一、激趣导入。
1、猜谜语。（课件1）

教师简介指南针的作用。

2、如果没有指南针，你会辨别方向吗？（课件2）
二、初读感知，识字写字。

1、教师范读全文。

2.学生用自己喜欢的方式读课文。

3.我会认。（课件3）

学生借助拼音认读生字。

4、我会读，指名读、开火车读、齐读。（课件4）

5、开火车认读词语，注意正音。（课件5）

6、写字指导，重点指导：盏  导  慌（课件6）

盏：注意不要忘记上面有一点。

导：上面是巳，不是己、已。

慌：右边中间是亡，不要加点。
三、在野外，如果你迷失了方向，该怎么辨别？

1、天然指南针会帮我们找到回家的方向。

2、天然的指南针有哪些？（课件7）

四、作业

写会生字，背诵课文。