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中国共产党执政:历史和人民的选择多媒体教学设计及其点评

日期:2016-1-25 14:33 阅读:
1课时

中国共产党执政:历史和人… 高中思想政治       人教2003课标版

1教学目标

(一)知识目标 1、识记党的性质、宗旨;科学执政、民主执政、依法执政的含义 2、理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导;科学执政、民主执政、依法执政的关系。 3、联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。 (二)能力目标 让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。 领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性,培养学生的创新能力。 引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就,使学生对党的认识升华,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。

2学情分析

学生对我国执政党了解较少

3重点难点

科学执政、民主执政、依法执政

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】情景导入

前面我们学习了关于国家制度的基本观点,知道了国体决定政体,政体反映国体,适当健全的政体,对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。在现代社会中,各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体,而且也十分重视政党的作用。在现代社会中,国家一般是由政党领导的。那么,什么是政党?什么是政党制度?我国的政党和政党制度是怎样的?这就是本课要学习的内容。

 这三组镜头分别反映了当时中国的哪三种基本政治力量的状况?

活动2【活动】了解我国政党

新中国诞生前夕政治力量的较量

教师活动:引导学生阅读教材62页,指出:这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。为什么说没有共产党就没有新中国?

学生活动:积极思考并讨论问题

教师点评:中国民主革命的斗争实践证明,农民阶级的局限性,不能成为革命的领导阶级;资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性,也不能担当起重任。只有中国共产党领导全国各族人民,经过28年的斗争,开创了中国历史的新纪元。

活动3【讲授】

二.中国共产党领导和执政地位的确立 1、中国共产党的领导和执政地位的确立是中国人民作出的历史性选择。 2、中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。 ①党的宗旨:全心全意为人民服务。 ②党的性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 3、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。 三.中国共产党科学执政、民主执政、依法执政 学生阅读教材64—65页,思考并探究下列问题: 三者的含义、要求以及三者的相互关系是怎样的? (1)科学执政 ①含义: 就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。 ②要求: 科学执政是建立在对客观规律认识的基础上,的坚持科学执政是要真正认识并掌握客观规律。当前,实行科学执政最重要的是要落实科学发展观,实现决策科学化。 (2)民主执政 ①含义: 就是坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持和完善人民民主专政,坚持和完善民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。 ② 要求: 实行民主执政,一定要坚持和完善民主集中制这一党的根本的组织制度和领导制度,二要坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (3)依法执政 ① 含义: 就是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。 ② 要求: 各级党组织和领导要带头维护宪法和法律的权威,并支持和保证国家机关依法行使职权。支持人大履行国家权力机关的立法职能,经过法定程序,使党的主张成为国家意志,这是党依法执政的重要体现。 4)三者之间的关系: 依法执政是中国共产党执政的基本方式,科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证当始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。 科学执政与民主执政互为条件和前提。要做到科学决策,必须充分发挥民主,广泛听取意,进行民主协商和民主讨论。而要实现民主执政,也必须以科学思想、方法和制度为前提。 课堂探究: 阅读教材65页的方框,思考并讨论下列问题; ◆ 你从这一图示中感悟到什么? 宪法是国家的根本大法和治国安邦的总章程,顺应时代发展要求,党支持人大及时依照法定程序对宪法进行适当的修改和补充,使党的主张成为国家意志,以更好地依法执政。

活动4【活动】总结和实例探究

三)课堂总结、点评 本节内容主要讲述了中国共产党领导地位的确立,社会主义现代化建设事业为什么必须由中国共产党领导、执政以及执政的方式。 (四)实例探究 [例1] 下列关于中国共产党的性质,说法正确的是 ( ) 中国工人阶级的先锋队 ② 世界无产阶级的先锋队 ③ 中国人民的先锋队 ④ 中华民族的先锋队 A.① ② ③ B.① ② ④ C.① ③ ④ D.② ③ ④ 答案:C [例2] 我党之所以强调科学执政,根本原因在于 ( ) 中国人民的历史选择 B. 变化莫测的国际环境的必然要求 C. 党内腐败问题严重,增强党的拒腐防变和抵御风险能力的需要 D. 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 答案:D [例3] 下列关于依法执政的说法正确的是 ( ) A.依法执政教师依法行政 B. 依法执政是中国共产党执政的基本方式 C. 依法执政和依法治国有本质区别 D. 依法执政表明中国共产党直接履行行政权 答案 B [例4]关于科学执政、民主执政、依法执政的关系说法正确的是 ( ) ①科学执政与民主执政互为条件和前提 ②依法执政是科学执政、民主执政的保证 ③要实现科学执政,就必须以科学的思想、方法和制度为前提 ④要做到科学执政,必须充分发扬民主 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 答案:C

活动5【作业】课后作业

学生分组进行社会调查和采访,了解我国的建国过程和党的执政成果,从而感受中国共产党的地位不是自封的,也更深刻理解中国共产党领导社会主义现代化建设取得的成就。

中国共产党执政:历史和人民的选择

课时设计 课堂实录

中国共产党执政:历史和人民的选择

1第一学时     教学活动 活动1【导入】情景导入

前面我们学习了关于国家制度的基本观点,知道了国体决定政体,政体反映国体,适当健全的政体,对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。在现代社会中,各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体,而且也十分重视政党的作用。在现代社会中,国家一般是由政党领导的。那么,什么是政党?什么是政党制度?我国的政党和政党制度是怎样的?这就是本课要学习的内容。

 这三组镜头分别反映了当时中国的哪三种基本政治力量的状况?

活动2【活动】了解我国政党

新中国诞生前夕政治力量的较量

教师活动:引导学生阅读教材62页,指出:这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。为什么说没有共产党就没有新中国?

学生活动:积极思考并讨论问题

教师点评:中国民主革命的斗争实践证明,农民阶级的局限性,不能成为革命的领导阶级;资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性,也不能担当起重任。只有中国共产党领导全国各族人民,经过28年的斗争,开创了中国历史的新纪元。

活动3【讲授】

二.中国共产党领导和执政地位的确立 1、中国共产党的领导和执政地位的确立是中国人民作出的历史性选择。 2、中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。 ①党的宗旨:全心全意为人民服务。 ②党的性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 3、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。 三.中国共产党科学执政、民主执政、依法执政 学生阅读教材64—65页,思考并探究下列问题: 三者的含义、要求以及三者的相互关系是怎样的? (1)科学执政 ①含义: 就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。 ②要求: 科学执政是建立在对客观规律认识的基础上,的坚持科学执政是要真正认识并掌握客观规律。当前,实行科学执政最重要的是要落实科学发展观,实现决策科学化。 (2)民主执政 ①含义: 就是坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持和完善人民民主专政,坚持和完善民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。 ② 要求: 实行民主执政,一定要坚持和完善民主集中制这一党的根本的组织制度和领导制度,二要坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (3)依法执政 ① 含义: 就是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。 ② 要求: 各级党组织和领导要带头维护宪法和法律的权威,并支持和保证国家机关依法行使职权。支持人大履行国家权力机关的立法职能,经过法定程序,使党的主张成为国家意志,这是党依法执政的重要体现。 4)三者之间的关系: 依法执政是中国共产党执政的基本方式,科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证当始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。 科学执政与民主执政互为条件和前提。要做到科学决策,必须充分发挥民主,广泛听取意,进行民主协商和民主讨论。而要实现民主执政,也必须以科学思想、方法和制度为前提。 课堂探究: 阅读教材65页的方框,思考并讨论下列问题; ◆ 你从这一图示中感悟到什么? 宪法是国家的根本大法和治国安邦的总章程,顺应时代发展要求,党支持人大及时依照法定程序对宪法进行适当的修改和补充,使党的主张成为国家意志,以更好地依法执政。

活动4【活动】总结和实例探究

三)课堂总结、点评 本节内容主要讲述了中国共产党领导地位的确立,社会主义现代化建设事业为什么必须由中国共产党领导、执政以及执政的方式。 (四)实例探究 [例1] 下列关于中国共产党的性质,说法正确的是 ( ) 中国工人阶级的先锋队 ② 世界无产阶级的先锋队 ③ 中国人民的先锋队 ④ 中华民族的先锋队 A.① ② ③ B.① ② ④ C.① ③ ④ D.② ③ ④ 答案:C [例2] 我党之所以强调科学执政,根本原因在于 ( ) 中国人民的历史选择 B. 变化莫测的国际环境的必然要求 C. 党内腐败问题严重,增强党的拒腐防变和抵御风险能力的需要 D. 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 答案:D [例3] 下列关于依法执政的说法正确的是 ( ) A.依法执政教师依法行政 B. 依法执政是中国共产党执政的基本方式 C. 依法执政和依法治国有本质区别 D. 依法执政表明中国共产党直接履行行政权 答案 B [例4]关于科学执政、民主执政、依法执政的关系说法正确的是 ( ) ①科学执政与民主执政互为条件和前提 ②依法执政是科学执政、民主执政的保证 ③要实现科学执政,就必须以科学的思想、方法和制度为前提 ④要做到科学执政,必须充分发扬民主 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 答案:C

活动5【作业】课后作业

学生分组进行社会调查和采访,了解我国的建国过程和党的执政成果,从而感受中国共产党的地位不是自封的,也更深刻理解中国共产党领导社会主义现代化建设取得的成就。

Tags:中国共产党,执政,历史,人民,选择