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共1课时
人民代表大会:国家权力机… 高中思想政治 人教2003课标版 1教学目标1、明确人民代表大会的性质、地位,把握人民代表大会各项职权之间的区别,全面认识我国的权力机关体系。2.识记人大代表的法律地位、权利与义务,结合实例说明人大代表如何履行职责。3.运用所学知识分析我国人民是如何当家作主的。 2学情分析1.经过前两单元学习,学生对政治生活兴趣提升 2、学习政治生活的主体意识,已经形成 3、对人大、全国人大、人大代表有一些印象,但具体理解不到位 3重点难点1、明确人民代表大会的性质、地位,把握人民代表大会各项职权之间的区别,全面认识我国的权力机关体系。 2.识记人大代表的法律地位、权利与义务,结合实例说明人大代表如何履行职责。 3.运用所学知识分析我国人民是如何当家作主的。 【课前准备】学生自主学习教材P54~P57的内容。 预习问题设置有: ㈠、国家权力机关 1.阅读课本55页第1段,思考:在我国人民如何行使国家权力? 2.阅读课本55页2-4段,思考:人民行使国家权力的机关是什么? 全国人民代表大会 ①产生 ②性质 ③地位: ④职权 ⑤常设机关 地方各级人民代表大会 ①性质: ②地位: ③职权 (二)、人大代表----肩负人民的重托 1.人民代表大会代表的地位: 产生: 2.阅读课本 56页最后一段文字思考: ①人大代表与人民的关系是什么? ②人大代表的职责与义务是什么? ③人大代表又有哪些权利? 【新课导入】 图片展示:“第十二届全国人民代表大会第三次会议”相关内容。从“两会”引出人民与人民代表大会的关系,进一步说明人民如何通过人民代表大会行使国家权力。 【学生展示预习成果】 1、人民如何行使国家权力? 2、人民代表大会的性质、法律地位、体系和职权 【重难点讲解】 1.人民代表大会与其他国家机关的关系 2、全国人民代表大会与全国人大常委会的关系 3、人大的四项职权的区分 通过“第十二届全国人民代表大会第三次会议”上的相关内容,帮助学生理解人大四项职权。 【视频展示】“全国人大代表记者见面会:基层人大代表谈履职” (二)、人大代表----肩负人民的重托 1.人民代表大会代表的地位: 产生: 2.阅读课本 56页最后一段文字思考: ①人大代表与人民的关系是什么? ②人大代表的职责与义务是什么? ③人大代表又有哪些权利? 【重难点讲解】 1、人大代表与人大的区别 2、人大代表的权利与人大的职权、与公民的权利的差异 人大:立法权、决定权、任免权、监督权 人大代表:审议权、表决权、提案权、质询权 公民政治权利:选举权和被选举权;政治自由、监督权 【体会生活中的政治生活】 【图片展示】“两会声音” 同学们通过体会两会提案,感受人大在我国政治生活中的重要地位和作用;感受作为人大代表身负重要责任;感受作为普通公民认真行使选举权和被选举权的重要意义,从而增强自己的政治责任感和参与政治生活的热情。 教学活动 活动1【练习】人民代表大会:国家权力机关1.我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”从我国宪法的上述规定中我们可以看出( ) ①我国是人民民主专政的社会主义国家②人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关③人民代表大会是国家权力机关,它在我国的国家机构中居于最高地位④我国的国家权力机关是人民代表大会 A.①②③ B.①③④ C.①③④ D.①②④ 2.全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,按照宪法规定,全国人民代表大会大会及其常务委员会行使的职权有( ) ①立法权,决定权②立法权,司法权③管理权,任免权④任免权,决定权监督权 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.在G市2006年召开的人民代表大会上,人大代表就G市该年的财政预算案提出了许多批评意见,财政局长几次到会就预算中的一些问题回答代表的提问。在这里,人大代表行使的权力是( ) A.立法权和决定权 B.审议权和质询权 C.任免权和监督权 D.提案权和表决权 4.近年来,人大代表经常深入基层,倾听民声,了解民情,反映民意。在今年全国人大会议期间,一位人大代表说了这样一段话:“吃动物怕激素,吃植物怕毒素,喝饮料怕色素,能吃什么心里没数。”以期引起政府高度关注食品安全。这一材料表明( ) A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 B.听取和反映群众的意见与要求是人民代表的职责 C.全国人民代表大会是我国的最高权力机关 D.人民代表大会人民的意志行使国家的行政权力 5.2011年3月举行的十一届全国人大四次会议,审议通过“国民经济和社会发展第十二个五年规划纲” ,审议了“一府两院”的报告。这表明,全国人民代表大会行使的职权是( ) A.立法权,决定权 B.决定权,监督权 C.审议权和质询权 D提案权和表决权 6.近几年来,十一届届全国人大先后组织了六个执法检查组,对全国人大制定的有关法律的实施情况进行检查。同时,为进一步提高预算审查工作质量,增加预算监督力度,全国人大常委会还增设了预算工作委员会。以上材料说明全国人民代表大会( ) A.既是权力机关,也是执行机关 B.既是立法者,也是执法者 C.既行使立法权,也行使监督权 D.既产生行政机关,也监督行政机关 人民代表大会:国家权力机关 课时设计 课堂实录人民代表大会:国家权力机关 1第一学时 新设计【课前准备】学生自主学习教材P54~P57的内容。 预习问题设置有: ㈠、国家权力机关 1.阅读课本55页第1段,思考:在我国人民如何行使国家权力? 2.阅读课本55页2-4段,思考:人民行使国家权力的机关是什么? 全国人民代表大会 ①产生 ②性质 ③地位: ④职权 ⑤常设机关 地方各级人民代表大会 ①性质: ②地位: ③职权 (二)、人大代表----肩负人民的重托 1.人民代表大会代表的地位: 产生: 2.阅读课本 56页最后一段文字思考: ①人大代表与人民的关系是什么? ②人大代表的职责与义务是什么? ③人大代表又有哪些权利? 【新课导入】 图片展示:“第十二届全国人民代表大会第三次会议”相关内容。从“两会”引出人民与人民代表大会的关系,进一步说明人民如何通过人民代表大会行使国家权力。 【学生展示预习成果】 1、人民如何行使国家权力? 2、人民代表大会的性质、法律地位、体系和职权 【重难点讲解】 1.人民代表大会与其他国家机关的关系 2、全国人民代表大会与全国人大常委会的关系 3、人大的四项职权的区分 通过“第十二届全国人民代表大会第三次会议”上的相关内容,帮助学生理解人大四项职权。 【视频展示】“全国人大代表记者见面会:基层人大代表谈履职” (二)、人大代表----肩负人民的重托 1.人民代表大会代表的地位: 产生: 2.阅读课本 56页最后一段文字思考: ①人大代表与人民的关系是什么? ②人大代表的职责与义务是什么? ③人大代表又有哪些权利? 【重难点讲解】 1、人大代表与人大的区别 2、人大代表的权利与人大的职权、与公民的权利的差异 人大:立法权、决定权、任免权、监督权 人大代表:审议权、表决权、提案权、质询权 公民政治权利:选举权和被选举权;政治自由、监督权 【体会生活中的政治生活】 【图片展示】“两会声音” 同学们通过体会两会提案,感受人大在我国政治生活中的重要地位和作用;感受作为人大代表身负重要责任;感受作为普通公民认真行使选举权和被选举权的重要意义,从而增强自己的政治责任感和参与政治生活的热情。 教学活动 活动1【练习】人民代表大会:国家权力机关1.我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”从我国宪法的上述规定中我们可以看出( ) ①我国是人民民主专政的社会主义国家②人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关③人民代表大会是国家权力机关,它在我国的国家机构中居于最高地位④我国的国家权力机关是人民代表大会 A.①②③ B.①③④ C.①③④ D.①②④ 2.全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,按照宪法规定,全国人民代表大会大会及其常务委员会行使的职权有( ) ①立法权,决定权②立法权,司法权③管理权,任免权④任免权,决定权监督权 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.在G市2006年召开的人民代表大会上,人大代表就G市该年的财政预算案提出了许多批评意见,财政局长几次到会就预算中的一些问题回答代表的提问。在这里,人大代表行使的权力是( ) A.立法权和决定权 B.审议权和质询权 C.任免权和监督权 D.提案权和表决权 4.近年来,人大代表经常深入基层,倾听民声,了解民情,反映民意。在今年全国人大会议期间,一位人大代表说了这样一段话:“吃动物怕激素,吃植物怕毒素,喝饮料怕色素,能吃什么心里没数。”以期引起政府高度关注食品安全。这一材料表明( ) A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 B.听取和反映群众的意见与要求是人民代表的职责 C.全国人民代表大会是我国的最高权力机关 D.人民代表大会人民的意志行使国家的行政权力 5.2011年3月举行的十一届全国人大四次会议,审议通过“国民经济和社会发展第十二个五年规划纲” ,审议了“一府两院”的报告。这表明,全国人民代表大会行使的职权是( ) A.立法权,决定权 B.决定权,监督权 C.审议权和质询权 D提案权和表决权 6.近几年来,十一届届全国人大先后组织了六个执法检查组,对全国人大制定的有关法律的实施情况进行检查。同时,为进一步提高预算审查工作质量,增加预算监督力度,全国人大常委会还增设了预算工作委员会。以上材料说明全国人民代表大会( ) A.既是权力机关,也是执行机关 B.既是立法者,也是执法者 C.既行使立法权,也行使监督权 D.既产生行政机关,也监督行政机关 Tags:人民代表大会,国家,权力机,关说,课稿
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