2金色的草地第一课时评课稿

日期:2016-1-25 13:35 阅读:

吴昕

地区：河北省 - 石家庄 - 灵寿县

学校：灵寿县初级中学

共1课时

2　金色的草地　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、理解课文内容，了解草地颜色的变化及原因，引导学生体验文中“我”对蒲公英的感情变化。
2、有感情的朗读课文，练习复述片断，培养学生的口头表达。
3、培养学生热爱大自然的情感，养成留心观察事物的习惯。

2重点难点

教学重点：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过对内容的理解，增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们的生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

教学难点：1．理解蒲公英的颜色和形状的变化，完成课后练习。2．通过对内容的理解，增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们的生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

3学情分析

学生的朗读感悟不深，浮于表面，朗读水平一般，上课发言积极的同学很少，所以本节课重点在于提高学生朗读课文的能力，提高他们对语文课的兴趣，掌握好本节课的生字，可以自己体会文章中美妙的字句。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】提出问题，引领思考

　　　　1、今天我们来学习一篇外国文学《金色的草地》，齐读。
　　　　2、读了课题你有什么疑问或想法？4、那这到底是怎么回事呢？我们带着疑问走进课文。

活动2【活动】听课文朗读

听课文朗读
1、认真听课文朗读，可以跟着轻声朗读，读准字音，读通句子。
2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。
3、思考金色的草地指的是什么？

活动3【讲授】我会认

钓
（钓鱼钓钩)
  拢
（合拢   合不拢嘴）

活动4【讲授】我会认也会写

耍，装，劲，绒，假，朝，些，掉，察，瓣，拢，掌，趣

活动5【活动】我会组词

玩耍   耍赖         安装   装扮
使劲   用劲         绒毛羽绒服
假如   假装         朝代   唐朝
一些   那些         观察   警察
花瓣   豆瓣儿     手掌   掌声

活动6【活动】比一比，辨一辨：

钓 —— 钩
拢 —— 扰

瓣 — 辫、辩、辨
耍 —— 要

活动7【讲授】提问，引领

“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现
有哪些不同，你从中受到了什么启示？

活动8【练习】抄写

我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

活动9【作业】课后作业

l1、熟练朗读课文，我要把对草地和蒲公英喜爱的感情读出来。

2　金色的草地　

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