第7课第一次工业革命公开课教案

第7课　第一次工业革命 高中历史       人教2003课标版

 一、识记与理解

记住工业革命首先开始的国家及标志；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船和史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命首先发生在英国的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。

二、能力与方法

1、通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。

2、通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系历史的方法。

三、情感态度与价值观、

3、通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度观；

4、　通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，让学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。

一、重点：英国最早进行丁业革命的原因；工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。

二、难点：工业革命的进程和影响。

一    导入新课：

（教师设问引导）同学们，你们当中谁乘坐过火车和轮船吗？你们知道火车和汽船发明于什么时候？是谁发明的？（学生回答后教师过渡）这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课同学们一起探讨。先请大家阅读教材,,（板书课题，引入新课）

（二）学生自主学习：

1、温故知新

1）、工业革命开始于何时？最早发生在哪个国家？出现在什么行业？

2）、工业革命开始的标志和工业革命的标志分别是什么？

    3）、被誉为“近代工厂之父”的是谁？

 4）、写出工业的重大发明的发明者：

     珍妮纺纱机：

     改良蒸汽机：

     火     车：

工业革命的进程

1.系列纺织机械的发明（珍妮纺纱机）。

（指导学生看书，了解一系列系列纺织机械的发明情况，并理解纺纱与织布是如何相互促进的）

2.瓦特改良蒸汽机。

（教师强调瓦特制成的是改良蒸汽机；改良蒸汽机是动力之源；改良蒸汽机是工业革命中的最重要的一项发明，并把人类带入“蒸汽时代”。）

3.火车和轮船的发明

美国人，富尔敦，世界上第一艘汽船“克莱蒙号”；

英国，史蒂芬孙，世界上第一辆火车“旅行者”号。

三、工业革命的影响

（教师指导学生主要从三方面总结认识工业革命的重大影响）

工业革命的影响

      工业革命使社会生产力有惊人的发展。

           以英国为例，从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。

           英国原棉消耗量从1800年的5200万磅，增加到1840年的45590万磅。

           生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。

           煤产量1790年为260万吨，1836年增至3000万吨。”

     ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编

恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的地位。”

           ——摘自《马克思恩格斯全集》第二卷

1.工业革命极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现；

2.促进了城市的兴盛和城市人口的增长；

3、工业革命使资本主义社会形成两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级。

【板书设计】

一、工业革命的兴起

1.兴起原因：工场手工业生产不能满足不断扩大的国内外市场需要。

2兴起的时间和国家：18世纪60年代，英国。

3.最先兴起的部门：新兴的棉纺织业。

二、工业革命中的重要发明和创造

1.系列纺织机械的发明

珍妮纺纱机和水利织布机

2.改良蒸汽机的成功研制（瓦特）

3.轮船和火车的发明

美国人，富尔敦，世界上第一艘汽船“克莱蒙号”；

英国，史蒂芬孙，世界上第一辆火车“旅行者”号。

三、工业革命的完成（19世纪上半期，大机器生产基本取代工场手工业）

四、工业革命的影响

1.工业革命极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现；

2.促进了城市的兴盛和城市人口的增长；

3.工业革命使英、法、美等主要资本主义国家成为强大的工业国。

课后作业及知识测试

1.英国工业革命的前提是 （　　）                                     

A.资产阶级统治的确立　　           B.英国成为当时最大的殖民国家　　  

C.英国劳动力充足　　　　　         D.英国资本雄厚，原料丰富

2.工业革命的显著特征是（    ）

  A.雇佣关系取代师徒关系

  B.手工工场取代手工作坊

  C.机器生产取代手工工场

  D.生产高速增长取代缓慢增长

3. 工业革命开始的标志是（    ）

A. 珍妮机的发明　　    B.水利织布机的发明

C.骡机的发明　　      D. 蒸汽机的发明

4.下列发明家，哪一位不是英国人（    ）

  A.克隆普顿

  B.瓦特

  C.富尔顿

  D.史蒂芬孙

5.在工业革命中，解放手的最早的发明是（    ）

  A.蒸汽机的发明与改进

  B.第一艘汽船的发明

  C.珍妮机的发明

  D.火车机车的发明

6.第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，下列符合当时实际情况的是（    ）

  A.汽车在马路上奔驰

  B.人们可以乘火车外出

  C.电灯照亮了千家万户

  D.使用电话谈生意

思维拓展:

 织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”,他是一个夏季当木工,冬季当织工的工匠.

瓦特的父亲是一个熟练的造船装备工人,由于家庭贫穷,瓦特身体也不好,在受完初等教育后就辍学了.经历了二十多年的漫长历程,终于实现了蒸汽机的彻底革命.

富尔顿,出身农民家庭,曾做过首饰店学徒.后开始对有关船舶推进的新发明产生兴趣.发明了“克莱蒙”号,这是第一艘正式使用的蒸汽船.

史蒂芬孙出身矿工家庭,没有受过学校教育他工余参加夜校学习并坚持自学.1814年,研制了一台蒸汽机车,被称为”火车之父”.

你从以上的资料中得到了哪些启示?

第7课　第一次工业革命

第7课　第一次工业革命

一    导入新课：

（教师设问引导）同学们，你们当中谁乘坐过火车和轮船吗？你们知道火车和汽船发明于什么时候？是谁发明的？（学生回答后教师过渡）这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课同学们一起探讨。先请大家阅读教材,,（板书课题，引入新课）

（二）学生自主学习：

1、温故知新

1）、工业革命开始于何时？最早发生在哪个国家？出现在什么行业？

2）、工业革命开始的标志和工业革命的标志分别是什么？

    3）、被誉为“近代工厂之父”的是谁？

 4）、写出工业的重大发明的发明者：

     珍妮纺纱机：

     改良蒸汽机：

     火     车：

工业革命的进程

1.系列纺织机械的发明（珍妮纺纱机）。

（指导学生看书，了解一系列系列纺织机械的发明情况，并理解纺纱与织布是如何相互促进的）

2.瓦特改良蒸汽机。

（教师强调瓦特制成的是改良蒸汽机；改良蒸汽机是动力之源；改良蒸汽机是工业革命中的最重要的一项发明，并把人类带入“蒸汽时代”。）

3.火车和轮船的发明

美国人，富尔敦，世界上第一艘汽船“克莱蒙号”；

英国，史蒂芬孙，世界上第一辆火车“旅行者”号。

三、工业革命的影响

（教师指导学生主要从三方面总结认识工业革命的重大影响）

工业革命的影响

      工业革命使社会生产力有惊人的发展。

           以英国为例，从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。

           英国原棉消耗量从1800年的5200万磅，增加到1840年的45590万磅。

           生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。

           煤产量1790年为260万吨，1836年增至3000万吨。”

     ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编

恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的地位。”

           ——摘自《马克思恩格斯全集》第二卷

1.工业革命极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现；

2.促进了城市的兴盛和城市人口的增长；

3、工业革命使资本主义社会形成两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级。

【板书设计】

一、工业革命的兴起

1.兴起原因：工场手工业生产不能满足不断扩大的国内外市场需要。

2兴起的时间和国家：18世纪60年代，英国。

3.最先兴起的部门：新兴的棉纺织业。

二、工业革命中的重要发明和创造

1.系列纺织机械的发明

珍妮纺纱机和水利织布机

2.改良蒸汽机的成功研制（瓦特）

3.轮船和火车的发明

美国人，富尔敦，世界上第一艘汽船“克莱蒙号”；

英国，史蒂芬孙，世界上第一辆火车“旅行者”号。

三、工业革命的完成（19世纪上半期，大机器生产基本取代工场手工业）

四、工业革命的影响

1.工业革命极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现；

2.促进了城市的兴盛和城市人口的增长；

3.工业革命使英、法、美等主要资本主义国家成为强大的工业国。

课后作业及知识测试

1.英国工业革命的前提是 （　　）                                     

A.资产阶级统治的确立　　           B.英国成为当时最大的殖民国家　　  

C.英国劳动力充足　　　　　         D.英国资本雄厚，原料丰富

2.工业革命的显著特征是（    ）

  A.雇佣关系取代师徒关系

  B.手工工场取代手工作坊

  C.机器生产取代手工工场

  D.生产高速增长取代缓慢增长

3. 工业革命开始的标志是（    ）

A. 珍妮机的发明　　    B.水利织布机的发明

C.骡机的发明　　      D. 蒸汽机的发明

4.下列发明家，哪一位不是英国人（    ）

  A.克隆普顿

  B.瓦特

  C.富尔顿

  D.史蒂芬孙

5.在工业革命中，解放手的最早的发明是（    ）

  A.蒸汽机的发明与改进

  B.第一艘汽船的发明

  C.珍妮机的发明

  D.火车机车的发明

6.第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，下列符合当时实际情况的是（    ）

  A.汽车在马路上奔驰

  B.人们可以乘火车外出

  C.电灯照亮了千家万户

  D.使用电话谈生意

思维拓展:

 织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”,他是一个夏季当木工,冬季当织工的工匠.

瓦特的父亲是一个熟练的造船装备工人,由于家庭贫穷,瓦特身体也不好,在受完初等教育后就辍学了.经历了二十多年的漫长历程,终于实现了蒸汽机的彻底革命.

富尔顿,出身农民家庭,曾做过首饰店学徒.后开始对有关船舶推进的新发明产生兴趣.发明了“克莱蒙”号,这是第一艘正式使用的蒸汽船.

史蒂芬孙出身矿工家庭,没有受过学校教育他工余参加夜校学习并坚持自学.1814年,研制了一台蒸汽机车,被称为”火车之父”.

你从以上的资料中得到了哪些启示?