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第二节离子反应教学设计及课堂实录

日期:2016-1-11 14:40 阅读:
1课时

第二节 离子反应  高中化学       人教2003课标版

1教学目标

知识与技能:

1.通过实验事实认识离子反应及其发生条件

2.学会离子反应方程式的书写方法:

过程与方法:

1探究离子反应及其发生条件

    

2 学习离子方程式的书写

情感、态度与价值观:

1.通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。

2.对学生进行透过现象看本质的辨证唯物主义教育。

2学情分析

学生初中学习过复分解反应相关知识,但是没有涉及反应实质

3重点难点

教学重点:离子反应概念的建立,离子方程式书写

教学难点:离子反应方程式的书写

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】提问

酸、碱、盐在水溶液中可以发生电离,以离子形式存在。如果不同的溶液混合后,会发生什么反应?

活动2【讲授】离子反应定义

电解质在溶液中反应必然有离子参加。把有离子参加的反应叫做离子反应。

 [板书]

二.离子反应及其发生的条件

   1.离子反应

有离子参加的反应叫离子反应。

活动3【讲授】离子反应发生的条件

问题:盐酸,氢氧化钠,碳酸钠,氯化钙。上述物质中两两之间可以反应的有哪些?属于我们学过的那种反应类型?反应发生的条件是什么?填写表格

[板书]

2.离子反应发生的条件

有水生成

有气体生成

有沉淀生成

具备条件之一即可

活动4【讲授】离子方程式

问题:盐酸,氢氧化钠,碳酸钠,氯化钙。上述物质中两两之间可以反应的有哪些?属于我们学过的那种反应类型?反应发生的条件是什么?填写表格

[板书]

2.离子反应发生的条件

有水生成

有气体生成

有沉淀生成

具备条件之一即可

提问:

上述反应既然属于离子反应,我们能否用化学符号来表示上述实际发生的反应吗?

H++OH-=H2O

2H+ +CO32-=CO2 +H2O

CO32-+Ca2+=CaCO3↓

这种式子叫离子方程式。

[板书]

3.离子方程式

用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子。

离子反应反映了化学反应的本质,如何书写?

[板书]

4.离子方程式书写

   写;

   拆;

   删;

   查;

第二节 离子反应 

课时设计 课堂实录

第二节 离子反应 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】提问

酸、碱、盐在水溶液中可以发生电离,以离子形式存在。如果不同的溶液混合后,会发生什么反应?

活动2【讲授】离子反应定义

电解质在溶液中反应必然有离子参加。把有离子参加的反应叫做离子反应。

 [板书]

二.离子反应及其发生的条件

   1.离子反应

有离子参加的反应叫离子反应。

活动3【讲授】离子反应发生的条件

问题:盐酸,氢氧化钠,碳酸钠,氯化钙。上述物质中两两之间可以反应的有哪些?属于我们学过的那种反应类型?反应发生的条件是什么?填写表格

[板书]

2.离子反应发生的条件

有水生成

有气体生成

有沉淀生成

具备条件之一即可

活动4【讲授】离子方程式

问题:盐酸,氢氧化钠,碳酸钠,氯化钙。上述物质中两两之间可以反应的有哪些?属于我们学过的那种反应类型?反应发生的条件是什么?填写表格

[板书]

2.离子反应发生的条件

有水生成

有气体生成

有沉淀生成

具备条件之一即可

提问:

上述反应既然属于离子反应,我们能否用化学符号来表示上述实际发生的反应吗?

H++OH-=H2O

2H+ +CO32-=CO2 +H2O

CO32-+Ca2+=CaCO3↓

这种式子叫离子方程式。

[板书]

3.离子方程式

用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子。

离子反应反映了化学反应的本质,如何书写?

[板书]

4.离子方程式书写

   写;

   拆;

   删;

   查;

Tags:第二,离子,反应,教学设计,课堂