32太空生活趣事多教案2

32　太空生活趣事多　 小学语文       人教2001课标版

古今对比，导入新课

1.（出示图片）嫦娥奔月、宇宙飞船、杨利伟乘坐神舟五号遨游太空。介绍杨利伟

2．今天，就让我们跟着课文，到浩瀚的太空中遨游一番。板书课题，学写“事”。（生跟着大屏幕书空这个字的笔顺。说说哪些笔画要注意。师边写边说：这个字的横很多，而且长短不一。第一笔横要写得最长。后面的横之间的距离要均匀。竖钩要压在竖中线上，出头写得长一点。生写一个“事”字）

3.你能给“事”组几个词吗？（趣事、好事、坏事……）

4.齐读课题。在太空中发生了哪些趣事，我们一起走进课文，去找找答案。

（二）初读课文，学习生字

1．出示自读要求：1）读准字音，读通课文。遇到不认识的生字看看拼音，多读几遍。记住了以后，再往下读。哪句读不通顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了为止。

                2）边读边标自然段序号。

                3）想想课文中写了几件趣事。

2.刚才同学们读得很认真，想必课文中的生字也难不倒大家。

  出示词语：

1）舒服    被子    咳嗽         这三个词语在读音上有什么特点呢？（第二个字读轻声）

2）塑料   即使    特殊      这三个词语中带点的几个字我们特别容易读错，再来读一读

   现在老师把这几个容易读错的词放会到句子中，你还能读正确吗？谁来试试？

宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。
喝水的时候，如果用普通的被子，即使把被子倒过来，水也不会往下流。
为了解决这个难题，科学家设计了一种特殊的淋浴器，它可以把喷出来的水朝一个方向吸。

把“设计”“淋浴”两个词语描红，看看这两个词有什么特点？（部首相同）

很多时候，汉字的部首表示意思，可以通过部首来帮助我们记字，尤其是“淋浴“两个字，都跟水有关，所以是三点水旁。

3）通   钩   绑   喷     你能通过部首记住这几个字吗？（通与道路有关，道路无障碍叫通）

4）离开句子和词语，我们单独来认认这些生字。这里面有一些生字是刚才没有出现过的，看看同学们能不能叫出它们的名字来。（依次出示课文中的18个生字，开火车读）

3.刚才读了课文，你知道文中写了哪些趣事？它们分别在哪些自然段中？（课件出示）

  完成填空：在太空生活中，（  ）、（   ）、（   ）、（   ）都是有趣的事。

三、再读课文，细品“趣“味

1. 睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时生活中是一件非常平凡的事情，可在太空

上做这些事情就特别有趣。它们到底有趣在哪呢？请同学们再读课文2-5段，找找答案。

2.交流

（1）睡觉

     谁能读出趣味来？（温馨提示：那些有趣的地方，你得读出新奇感，语速要慢，特别是关键语句要重读，让人一听就感到好奇。）

     指名读、男女生赛读、齐读

     那么，到太空旅行，首先要带什么？（有绑带的睡袋）

（2）喝水

在地球上，我把杯子倒过来，会怎样？要是在宇宙飞船里呢？读给大家听听。

那么，我们该带怎样的杯子去太空呢？（带吸管的塑料杯）

为什么会这样呢？你能找到文中的一句话说一说吗？（师讲解失重）

（3）在太空中，不光喝水会这样，吃饭的讲究更多。出示《太空吃饭讲究多》

 四、知识拓展，丰富学习

学完这么多内容，老师要请几个小朋友做做太空小导游来介绍宇航员有趣的太空生活。但是，做导游也不是那么容易的一件事，老师有要求，注意听：

⒈你可以运用书上的内容把话说完整。

⒉也可以用了解到的内容把话说完整。

⒊联系生活，大胆想象，把话说完整。

⒋可独立完成，也可同桌互助合作完成说话练习。

听明白老师的要求了吗，好，老师给你们两分钟时间准备一下。

大家好！我是太空小导游___（姓名）_______，欢迎大家来太空旅游。游客们___（做什么事）_______必须_（怎么样）_____________，不然__（会发生什么情况）_________。

祝大家在太空度过美好的一天！

五、学写生字“飘”

 1. 在太空生活中，什么都是飘来飘去的，你看“飘”字都飘到我们的课堂上来了。让我们来认识认识它吧。你能给它组几个词吗？

2.我们曾经还学过一个和它相似的字“漂”，你能用你的方法说说如何区别它们吗？

3.出示口诀：三点水，加上票，牵手一起变成漂。
             小船小船漂水中。
票风飘，票风飘，票风一起变成飘。
             国旗国旗迎风飘。

4.说说“飘”字的关键笔画，先描后写。

32　太空生活趣事多　

32　太空生活趣事多　

古今对比，导入新课

1.（出示图片）嫦娥奔月、宇宙飞船、杨利伟乘坐神舟五号遨游太空。介绍杨利伟

2．今天，就让我们跟着课文，到浩瀚的太空中遨游一番。板书课题，学写“事”。（生跟着大屏幕书空这个字的笔顺。说说哪些笔画要注意。师边写边说：这个字的横很多，而且长短不一。第一笔横要写得最长。后面的横之间的距离要均匀。竖钩要压在竖中线上，出头写得长一点。生写一个“事”字）

3.你能给“事”组几个词吗？（趣事、好事、坏事……）

4.齐读课题。在太空中发生了哪些趣事，我们一起走进课文，去找找答案。

（二）初读课文，学习生字

1．出示自读要求：1）读准字音，读通课文。遇到不认识的生字看看拼音，多读几遍。记住了以后，再往下读。哪句读不通顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了为止。

                2）边读边标自然段序号。

                3）想想课文中写了几件趣事。

2.刚才同学们读得很认真，想必课文中的生字也难不倒大家。

  出示词语：

1）舒服    被子    咳嗽         这三个词语在读音上有什么特点呢？（第二个字读轻声）

2）塑料   即使    特殊      这三个词语中带点的几个字我们特别容易读错，再来读一读

   现在老师把这几个容易读错的词放会到句子中，你还能读正确吗？谁来试试？

宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。
喝水的时候，如果用普通的被子，即使把被子倒过来，水也不会往下流。
为了解决这个难题，科学家设计了一种特殊的淋浴器，它可以把喷出来的水朝一个方向吸。

把“设计”“淋浴”两个词语描红，看看这两个词有什么特点？（部首相同）

很多时候，汉字的部首表示意思，可以通过部首来帮助我们记字，尤其是“淋浴“两个字，都跟水有关，所以是三点水旁。

3）通   钩   绑   喷     你能通过部首记住这几个字吗？（通与道路有关，道路无障碍叫通）

4）离开句子和词语，我们单独来认认这些生字。这里面有一些生字是刚才没有出现过的，看看同学们能不能叫出它们的名字来。（依次出示课文中的18个生字，开火车读）

3.刚才读了课文，你知道文中写了哪些趣事？它们分别在哪些自然段中？（课件出示）

  完成填空：在太空生活中，（  ）、（   ）、（   ）、（   ）都是有趣的事。

三、再读课文，细品“趣“味

1. 睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时生活中是一件非常平凡的事情，可在太空

上做这些事情就特别有趣。它们到底有趣在哪呢？请同学们再读课文2-5段，找找答案。

2.交流

（1）睡觉

     谁能读出趣味来？（温馨提示：那些有趣的地方，你得读出新奇感，语速要慢，特别是关键语句要重读，让人一听就感到好奇。）

     指名读、男女生赛读、齐读

     那么，到太空旅行，首先要带什么？（有绑带的睡袋）

（2）喝水

在地球上，我把杯子倒过来，会怎样？要是在宇宙飞船里呢？读给大家听听。

那么，我们该带怎样的杯子去太空呢？（带吸管的塑料杯）

为什么会这样呢？你能找到文中的一句话说一说吗？（师讲解失重）

（3）在太空中，不光喝水会这样，吃饭的讲究更多。出示《太空吃饭讲究多》

 四、知识拓展，丰富学习

学完这么多内容，老师要请几个小朋友做做太空小导游来介绍宇航员有趣的太空生活。但是，做导游也不是那么容易的一件事，老师有要求，注意听：

⒈你可以运用书上的内容把话说完整。

⒉也可以用了解到的内容把话说完整。

⒊联系生活，大胆想象，把话说完整。

⒋可独立完成，也可同桌互助合作完成说话练习。

听明白老师的要求了吗，好，老师给你们两分钟时间准备一下。

大家好！我是太空小导游___（姓名）_______，欢迎大家来太空旅游。游客们___（做什么事）_______必须_（怎么样）_____________，不然__（会发生什么情况）_________。

祝大家在太空度过美好的一天！

五、学写生字“飘”

 1. 在太空生活中，什么都是飘来飘去的，你看“飘”字都飘到我们的课堂上来了。让我们来认识认识它吧。你能给它组几个词吗？

2.我们曾经还学过一个和它相似的字“漂”，你能用你的方法说说如何区别它们吗？

3.出示口诀：三点水，加上票，牵手一起变成漂。
             小船小船漂水中。
票风飘，票风飘，票风一起变成飘。
             国旗国旗迎风飘。

4.说说“飘”字的关键笔画，先描后写。