归纳与整理优秀教案内容

日期:2016-1-11 14:33 阅读:

共1课时

归纳与整理　高中化学人教2003课标版

1教学目标

知识与

技能

通过本章知识的复习，让学生进一步掌握化学实验基本方法。

过程

与

方法

通过知识归纳总结的教学，让学生学会对所学知识进行归纳总结，引起学生对学习方法的重视。

情感

态度

价值观

通过本次课的学习，让学生找到学习的感觉，重视轻松学习的方法，感受学习的快乐。

2学情分析 3重点难点

1、巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项

2、巩固物质的量及物质的量浓度溶液配制实验基本操作

让学生学会归纳总结，并能充分认识归纳总结知识的好处。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】知识梳理

本章知识结构梳理

(一)、混合物分离与提纯

1、过滤操作应注意做到“一贴、二低、三接触”

2、蒸馏操作应注意的事项

3、萃取的操作方法如下

4、分液的操作方法

(二)物质的量

1、物质的量的单位――摩尔

2、气体摩尔体积

3、物质的量在化学实验中的应用

二、本章专题讲座

(一) 平均摩尔质量的计算

1、平均摩尔质量(M)

2、求算方法

(1)已知混合物的总质量(m混)和总物质的量(n混)

(2) 已知标准状况下混合气体的密度d混，则M==22.4*d混

(3)相对密度：已知同温、同压下，混合气体的密度d混是一种简单气体A的密度dA的D倍，则D称为相对密度。

(二) 有关气体摩尔体积的计算

(三) 溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算

CB== w=

(四) 有关溶液稀释问题的计算 m1w1=m2w2 C1V1=C2V2

(五) 不同浓度溶液混合的计算

1、体积可加合时的混合问题

公式：C==

2、不同浓度的两溶液混合后w的求算

(六) 十字交叉法

1、原理：

2、适用范围：凡能满足 a nA + b nB ==c(nA+nB)关系的混合问题，均能用十字交叉法。

3、典型应用

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