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共2课时
第二节 化学计量在实验中… 高中化学 人教2003课标版 1教学目标 2学情分析学生初中已学习了微观粒子的概念，了解了有分子、原子、离子、质子、中子、电子等，也知道宏观质量的概念，但如何进行微观和宏观的相互转化，学生是不知道的，也是这节课要学生掌握的知识。这节课提出了好此概念，有物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量。这些概念从字面上，和读起来就太习惯。要理解这些概念，就需要学生有自主学习和探究的精神，否则难达到好的教学效果。 3重点：1.物质的量、摩尔质量及其单位的理解。2.物质的量与微粒数目、与宏观质量之间的换算。 难点：“物质的量”这一概念在学生头脑中的初步形成。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动第二节 化学计量在实验中的应用 课时设计 课堂实录第二节 化学计量在实验中的应用 1第一学时 教学目标 学时重点 学时难点 教学活动Tags：第二,化学,计量,实验,中的
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