4.重力势能第一课时导学案

日期:2016-1-11 11:49 阅读:

共2课时

4.重力势能　高中物理人教2003课标版

1教学目标

知识与技能

1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算。

2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关。

过程与方法

用所学功的概念推导重力做功与路径的关系，亲身感受知识的建立过程。

情感、态度与价值观

渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律的兴趣。

2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动 活动1【练习】§7.4　重力势能

【练习巩固】

1、（高考2013天津16题）如图所示，A点距地面高为h，B点在地面上，一物体沿两条不同的路径ACB和ADB由A点运动到B点,则(　　)

A.沿路径ACB重力做的功多一些

B.沿路径ADB重力做的功多一些

C.沿路径ACB和路径ADB重力做的功一样多

D.无法判断沿哪条路径重力做的功多一些

2、物体在运动过程中，克服重力做功为50J，则下列判断中正确的是（）

A．重力做功为50J

B．物体的重力势能一定增加了50J

C．物体的动能一定减少50J

D．重力做了50J的负功

3、（高考2014北京20题）关于重力做功和物体的重力势能，下列说法正确的是（）

A．当重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少

B．当物体克服重力做功时，物体的重力势能一定增加

C．重力做功越多，说明物体重力势增加得越多

D．重力做功的多少与物体重力势能的变化量没有直接关系

4、当重力做正功时，以下判断正确的是（）

A．重力势能一定增大

B．重力势能一定减小

C．物体一定是竖直下降

D．物体一定是竖直上升

4.2 第二学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动

4.重力势能　

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