21世纪教育网,教育资讯交流平台

第二节离子反应课堂实录【2】

日期:2016-1-11 11:44 阅读:
1课时

第二节 离子反应  高中化学       人教2003课标版

1教学目标:1、了解电解质与非电解质的含义2、理解电离的定义,并掌握电离方程式的书写;3、从电离的角度认识酸、碱、盐的定义; 2学情分析:初中化学已经了解了氯化钠溶液可以导电,蔗糖溶液不导电,但是对于溶液导电的本质以及还有哪些物质能导电并不是很清楚,本课要充分利用学生的好奇心和求知欲,设计实验和问题情境,使学生在自主实验、积极思考和相互讨论中自己发现问题、分析问题和解决问题。 3重点难点:教学重点: 1、 强电解质和弱电解质的含义2、理解酸、碱、盐在水溶液中的电离。教学难点:1、强电解质和弱电解质的区分2、探究酸、碱、盐的定义。 4教学过程 4.1 第一学时:     教学活动 活动1【导入】

        前面,我们在学习溶液中离子的物质的量浓度的计算时,简单介绍了酸碱盐在水溶液中的电离,生成了离子的知识。那么,请问:是不是所有的酸碱盐都能在水溶液中发生电离呢?哪些物质能发生电离呢?这节课,我们一起来解决这些问题。今天,我们学习新知识——离子反应。要学习离子反应的知识,我们首先要了解什么是电解质的问题。

活动2【讲授】

〔阅读课本〕什么是电解质?什么是非电解质?

一、酸、碱、盐在水溶液中的电离

(一)电解质和非电解质

概念:

电解质:    凡是在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物。

非电解质:凡是在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物。

分析:1.强调关键字。2.强调化合物,单质和混合物(溶液)既不是电解质也不是非电解质。

投影1:下列物质中哪些是电解质,那些是非电解质?

       稀硫酸、氯化氢气体、氯化钠固体、氢氧化钠固体、碳酸钙、铜、石墨、氧化镁固体、甲烷、蔗糖、酒精、葡萄糖。

小结1:化合物:1、电解质:(常见的电解质)酸、碱、盐和许多金属氧化物。

                   2、非电解质:(常见的非电解质)大多数非金属氧化物;大多数有机物,如蔗糖、酒精等。

讨论1:二氧化碳、氨气是否电解质?

强调电解质必须自身电离而导电。

讨论2:BaSO4、CaCO3、AgCl等难溶于水的盐是否属电解质?

注:判断物质是否属于电解质:

         一看:是不是化合物;

         二看:是不是导电;(熔化或水溶液中)

         三看:是不是自身电离。

讨论3:酸、碱、盐的水溶液导电的原因。(学生阅读教材P30页)

     酸、碱、盐溶液能够导电,是因为物质溶于水时,离解成自由移动的阴、阳离子。

(二)电离:电解质在水溶液或熔融状态下离解成自由移动离子的过程。

 电离方程式的书写:NaCl  ==  Na+ +Cl-

                                化学式    离子符号

从电离角度认识酸、碱、盐

       1、酸:(示范写HCl,H2SO4,HNO3的电离方程式)

            [分析]HCl,H2SO4,HNO3都是酸,都可以电离出H+,我们可以对酸的本质又有一个新的认识,电离的时候生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸。

投影2:分别写出下列物质的电离方程式并从中总结出碱、盐的定义:

      碱:氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡。

     盐:氯化钠、硫酸钾、氯化铵。

(检查同学们的书写,并由同学们自己探究总结碱、盐的定义。)

        2、碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

        3、盐:电离时能生成金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。

小结2:通过以上的学习,现在我们清楚了电解质在水溶液里或熔融状态下能够导电的原因了,是由于产生了自由移动的离子。那不同的电解质溶液,它们的导电性相同吗?我们来做实验。

[实验演示1]分别把装有相同浓度、相同体积的NaOH溶液、HCl溶液、NH3·H2O溶液、CH3COOH溶液的四个容器用石墨电极与灯泡还有低压直流电源连接,灯泡都能够发光,但前两者灯泡较明亮,后两者灯泡较暗。

[提问1]四个灯泡的亮度不同,说明了什么问题?

[学生回答]这说明了氢氧化钠和盐酸的导电性比醋酸和氨水强。

]这表明在相同条件下,不同种类的电解质溶液的导电能力不相同。(引出强弱电解质)

(三)强、弱电解质

强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电解质.

弱电解质:在水溶液里部分电离成离子的电解质.

小结3: 电解质的分类:

  1. 强电质 (全部电离)             强酸:如HCl、H2SO4、HNO                             

                                                   强碱:如NaOH、KOH、Ba(OH)        

                                            大多数盐:如NaCl、AgNO                               

   2. 弱电解质(部分电离)        弱酸:如H2S、H2CO3、CH3COOH

                                                 弱碱:NH3·H2O、Cu(OH)2

                                                 其它:H2O

[演示实验2] 40 mL 0.001mol/LNaCl溶液和40 mL 0.1mol/L  NaCl溶液的导电能力实验

 [提问2] 40 mL 0.001mol/LNaCl溶液和40 mL 0.1mol/L  NaCl溶液的导电能力相同吗?为什么?

                                             不同,电解质溶液中的离子物质的量浓度不同。

 讨论4:    1、 BaSO4、CaCO3、AgCl等难溶于水的盐是否属电解质?

               2、CH3COOH易溶,是否属强电解质?

        解答:BaSO4、CaCO3、AgCl虽然难溶,但溶解的极少部分却是完全电离,所以它们为强电解质。CH3COOH虽易溶于水,但它却不能完全电离,所以属弱电解质。因此,电解质的强弱跟其溶解度无必然联系,本质区别在于它们在水溶液中的电离程度。

思考:金属和溶液导电原因的区别?

           金属导电 :自由移动电子              溶液导电:自由移动离子

思考:电解质在一定条件下导电能力是否相同呢?

影响电解质溶液导电能力的主要因素 :

       1、单位体积溶液中离子数目的多少(离子浓度的大小)

       2、离子所带电荷数的多少。

             小结4:溶液的导电性

                               ↑决定

                       溶液的离子浓度

                               ↑决定

                     电解质的电离程度

   练习 :判断以下说法是否正确?

(1)浓溶液的导电能力一定比稀溶液的强。

(2)强电解质溶液的导电能力一定比弱电解质溶液的强。

(3)导电性强的溶液里自由离子数目一定比导电性弱的溶液的多。

       [总结]这节课我们主要学习了几个新的概念。电解质涉及的几个概念、电离及电离方程式、从电离角度认识的酸碱盐这几部分的内容。这些概念紧密型较强,希望同学们课后多复习,多思考,多练,以巩固这堂课的知识,也为下节课学习的离子方程式作好充分准备。 

布置作业:

P33:1、2、3; P34:4

第二节 离子反应 

课时设计 课堂实录

第二节 离子反应 

1第一学时:     教学活动 活动1【导入】

        前面,我们在学习溶液中离子的物质的量浓度的计算时,简单介绍了酸碱盐在水溶液中的电离,生成了离子的知识。那么,请问:是不是所有的酸碱盐都能在水溶液中发生电离呢?哪些物质能发生电离呢?这节课,我们一起来解决这些问题。今天,我们学习新知识——离子反应。要学习离子反应的知识,我们首先要了解什么是电解质的问题。

活动2【讲授】

〔阅读课本〕什么是电解质?什么是非电解质?

一、酸、碱、盐在水溶液中的电离

(一)电解质和非电解质

概念:

电解质:    凡是在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物。

非电解质:凡是在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物。

分析:1.强调关键字。2.强调化合物,单质和混合物(溶液)既不是电解质也不是非电解质。

投影1:下列物质中哪些是电解质,那些是非电解质?

       稀硫酸、氯化氢气体、氯化钠固体、氢氧化钠固体、碳酸钙、铜、石墨、氧化镁固体、甲烷、蔗糖、酒精、葡萄糖。

小结1:化合物:1、电解质:(常见的电解质)酸、碱、盐和许多金属氧化物。

                   2、非电解质:(常见的非电解质)大多数非金属氧化物;大多数有机物,如蔗糖、酒精等。

讨论1:二氧化碳、氨气是否电解质?

强调电解质必须自身电离而导电。

讨论2:BaSO4、CaCO3、AgCl等难溶于水的盐是否属电解质?

注:判断物质是否属于电解质:

         一看:是不是化合物;

         二看:是不是导电;(熔化或水溶液中)

         三看:是不是自身电离。

讨论3:酸、碱、盐的水溶液导电的原因。(学生阅读教材P30页)

     酸、碱、盐溶液能够导电,是因为物质溶于水时,离解成自由移动的阴、阳离子。

(二)电离:电解质在水溶液或熔融状态下离解成自由移动离子的过程。

 电离方程式的书写:NaCl  ==  Na+ +Cl-

                                化学式    离子符号

从电离角度认识酸、碱、盐

       1、酸:(示范写HCl,H2SO4,HNO3的电离方程式)

            [分析]HCl,H2SO4,HNO3都是酸,都可以电离出H+,我们可以对酸的本质又有一个新的认识,电离的时候生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸。

投影2:分别写出下列物质的电离方程式并从中总结出碱、盐的定义:

      碱:氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡。

     盐:氯化钠、硫酸钾、氯化铵。

(检查同学们的书写,并由同学们自己探究总结碱、盐的定义。)

        2、碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

        3、盐:电离时能生成金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。

小结2:通过以上的学习,现在我们清楚了电解质在水溶液里或熔融状态下能够导电的原因了,是由于产生了自由移动的离子。那不同的电解质溶液,它们的导电性相同吗?我们来做实验。

[实验演示1]分别把装有相同浓度、相同体积的NaOH溶液、HCl溶液、NH3·H2O溶液、CH3COOH溶液的四个容器用石墨电极与灯泡还有低压直流电源连接,灯泡都能够发光,但前两者灯泡较明亮,后两者灯泡较暗。

[提问1]四个灯泡的亮度不同,说明了什么问题?

[学生回答]这说明了氢氧化钠和盐酸的导电性比醋酸和氨水强。

]这表明在相同条件下,不同种类的电解质溶液的导电能力不相同。(引出强弱电解质)

(三)强、弱电解质

强电解质:在水溶液里全部电离成离子的电解质.

弱电解质:在水溶液里部分电离成离子的电解质.

小结3: 电解质的分类:

  1. 强电质 (全部电离)             强酸:如HCl、H2SO4、HNO                             

                                                   强碱:如NaOH、KOH、Ba(OH)        

                                            大多数盐:如NaCl、AgNO                               

   2. 弱电解质(部分电离)        弱酸:如H2S、H2CO3、CH3COOH

                                                 弱碱:NH3·H2O、Cu(OH)2

                                                 其它:H2O

[演示实验2] 40 mL 0.001mol/LNaCl溶液和40 mL 0.1mol/L  NaCl溶液的导电能力实验

 [提问2] 40 mL 0.001mol/LNaCl溶液和40 mL 0.1mol/L  NaCl溶液的导电能力相同吗?为什么?

                                             不同,电解质溶液中的离子物质的量浓度不同。

 讨论4:    1、 BaSO4、CaCO3、AgCl等难溶于水的盐是否属电解质?

               2、CH3COOH易溶,是否属强电解质?

        解答:BaSO4、CaCO3、AgCl虽然难溶,但溶解的极少部分却是完全电离,所以它们为强电解质。CH3COOH虽易溶于水,但它却不能完全电离,所以属弱电解质。因此,电解质的强弱跟其溶解度无必然联系,本质区别在于它们在水溶液中的电离程度。

思考:金属和溶液导电原因的区别?

           金属导电 :自由移动电子              溶液导电:自由移动离子

思考:电解质在一定条件下导电能力是否相同呢?

影响电解质溶液导电能力的主要因素 :

       1、单位体积溶液中离子数目的多少(离子浓度的大小)

       2、离子所带电荷数的多少。

             小结4:溶液的导电性

                               ↑决定

                       溶液的离子浓度

                               ↑决定

                     电解质的电离程度

   练习 :判断以下说法是否正确?

(1)浓溶液的导电能力一定比稀溶液的强。

(2)强电解质溶液的导电能力一定比弱电解质溶液的强。

(3)导电性强的溶液里自由离子数目一定比导电性弱的溶液的多。

       [总结]这节课我们主要学习了几个新的概念。电解质涉及的几个概念、电离及电离方程式、从电离角度认识的酸碱盐这几部分的内容。这些概念紧密型较强,希望同学们课后多复习,多思考,多练,以巩固这堂课的知识,也为下节课学习的离子方程式作好充分准备。 

布置作业:

P33:1、2、3; P34:4

Tags:第二,离子,反应,课堂,实录