第二节化学计量在实验中的应用教学设计和教学实录

第二节　化学计量在实验中… 高中化学       人教2003课标版

三维目标         

知识与技能：

  1、使学生了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子之间的关系；

  2、使学生了解物质的量这一物理量的重要性和必要性；

  3、使学生了解阿佛加德罗常数的含义。

过程与方法：

  1、培养学生的逻辑推理、抽象概括的能力；

  2、培养学生的计算能力，并通过计算帮助学生更好地理解概念和运用、巩固概念。

情感、态度与价值观：

  1、使学生认识到微观和宏观的相互转化是研究化学的科学方法之一；培养学生尊重科学的思想；

    2、调动学生参与概念的形成过程，积极主动地学习；

     3、强调解题规范，单位使用准确，养成良好的学习习惯。

学生程度不一

物质的量及其单位—摩尔

物质的量的概念及其理解

导入：克拉的由来

    钻石早在4000多年前就被人类发现，事实上它已在地表蕴藏亿万年。由于它所能发出来的光泽永恒灿烂，在远古法老时代，钻石是贵族独有的珍宝，渐渐地，钻石被用来象征爱情的坚贞不渝。关于它的传说也美丽得令人心动，希腊人说钻石是星星坠落地面的碎片，也传说它是天神的眼泪。不论是怎样的传说，现在钻石对于我们来说都是一种美丽的代表。你知道钻石的重量单位是什么吗？

   拿什么来衡量？许多民族的祖先都想到了用当地常见的植物种子。

欧洲许多国家最初是用它们盛产的大麦来作砝码。但各地区出产的大麦大小不同，重量差异大，常常发生争端。后来，考虑到大多数宝石来自东方，干脆找一种东方的种子来作统一标准，可以免去许多口舌。挑来挑去，挑中了在地中海地区遍地生长的金合欢树的种子。因希腊人叫这种种子为“克拉”，就把它作为宝石的重量单位。

克拉是宝石的重量单位，1克拉等于0.2克。当然，这种标准并不是一下子就为各国接受，因合欢树的种子同样也存在差异。如：巴黎—0.205g，伦敦—0.20530g，马德里—0.19720g，柏林—0.20539g。这种各行其是的混乱局面极不利于宝石的国际贸易，制定统一的计量标准势在必行。直到1907年，在巴黎召开的国际计量委员会第四次大会上，正式通过将标准克拉定为0.200g。

第二节　化学计量在实验中的应用　

第二节　化学计量在实验中的应用　

导入：克拉的由来

    钻石早在4000多年前就被人类发现，事实上它已在地表蕴藏亿万年。由于它所能发出来的光泽永恒灿烂，在远古法老时代，钻石是贵族独有的珍宝，渐渐地，钻石被用来象征爱情的坚贞不渝。关于它的传说也美丽得令人心动，希腊人说钻石是星星坠落地面的碎片，也传说它是天神的眼泪。不论是怎样的传说，现在钻石对于我们来说都是一种美丽的代表。你知道钻石的重量单位是什么吗？

   拿什么来衡量？许多民族的祖先都想到了用当地常见的植物种子。

欧洲许多国家最初是用它们盛产的大麦来作砝码。但各地区出产的大麦大小不同，重量差异大，常常发生争端。后来，考虑到大多数宝石来自东方，干脆找一种东方的种子来作统一标准，可以免去许多口舌。挑来挑去，挑中了在地中海地区遍地生长的金合欢树的种子。因希腊人叫这种种子为“克拉”，就把它作为宝石的重量单位。

克拉是宝石的重量单位，1克拉等于0.2克。当然，这种标准并不是一下子就为各国接受，因合欢树的种子同样也存在差异。如：巴黎—0.205g，伦敦—0.20530g，马德里—0.19720g，柏林—0.20539g。这种各行其是的混乱局面极不利于宝石的国际贸易，制定统一的计量标准势在必行。直到1907年，在巴黎召开的国际计量委员会第四次大会上，正式通过将标准克拉定为0.200g。