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共1课时
第二节 化学计量在实验中… 高中化学 人教2003课标版 1教学目标培养学生化学学习能力的第三个能力---思维能力:将化学问题抽象成为数学问题,利用数学工具,通过计算和推理(结合化学知识)解决化学问题的能力 2学情分析在选择题中有一类技巧型题,一般属于综合性较强、中等难度以上的能力测试题。近十年的高考中,每年都有几道题属于这种题型,它着重考查“双基”知识和分析、归纳、推理等解题能力。 这类题设计精巧,有的题设条件似显实隐、似足实少、;有的玲珑剔透、诱人遐思;有的长篇叙述,难见精要,但却构思巧妙,大智若愚。特别是计算型题中,各种量之间关系错综复杂,各反应原理又隐含其中。许多学生习惯于常规思维,提笔就算,结果是走上歧途,不得其解(即使算出了结果,却浪费了宝贵的时间)。所以,对此类题,必须抓住其精巧之处、独特之点,避开常规方法,另辟蹊径、巧思妙解。除了要在“审、明、透”三个环节上下工夫外,定要突出一个“巧”字。要巧找共性、巧用特性,巧析范围,巧用数据,巧攻一点,巧用规律,要巧挖隐含量,巧用已知量。 3重点难点化学计算中的常见解题方法 1.代数法;2.关系式法;3.公式法;4.差量法;5.图解分析法;6.推导法(讨论法); 7. 极值法;8.平均值法 ;9.十字交叉法 ;10. 守恒法; 11.估算法; 12.信息转换法等等 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算(1)抓各种特性,不需要动笔计算 1、 将KCl和KBr的混合物13.4g溶于水配成500mL溶液,再通入过量的Cl2反应后,将固体蒸干得固体11.175g。求原来所配溶液中K+、Clˉ、Brˉ物质的量浓度之比为 ( ) (A)3:2:1 (B)3:2:2 (C)5:4:2 (D)4:3:2 活动2【讲授】【简析】题设中的数据,虽然按常规方法或差量法都可解。但都费事费力,若考虑到溶液为电中性,阳离子所带正电荷的总量等于阴离子所带负电荷的总量可得出nK+=nClˉ+nBrˉ,对照选项只能选A。 活动3【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算2、 在密闭容器中盛有H2、O2、Cl2三种气体,电火花点燃后,三种气体都正好反应完全,冷却到室温,所得溶液得质量分数为25.26%,则原混合气体中三者的分子个数之比为 ( ) (A)6:3:1 (B)9:6:1 (C)13:6:1 (D)15:8:1 【简析】巧思时,根据2H2+O2==2H2O,H2+Cl2===2HCl。可得出 n(H2)=2n(O2)+n(Cl2),分析四选项只能是C。 活动4【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算3、 CS2能够在氧气中完全燃烧生成CO2和SO2,今用0.228gCS2(液)在448mLO2中完全燃烧反应后,气体混合物在标准状况下的体积是( ) (A)336mL (B)448mL (C)560mL (D)672mL 【简析】巧选时可以从产物看出:反应中生成的CO2,SO2的体积等于消耗的O2的体积,所以选(B) 活动5【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算4、 某金属A在Cl2中完全燃烧生成氯化物,消耗A与Cl2的质量之比为1∶1.9,原子个数之比为1∶3,则A的原子量为) (A) 24 (B) 56 (C) 64 (D) 65 活动6【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算5、 在一定条件下CO和CH4燃烧的热化学反应方程式为: 2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)+566KJ;CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(l) +890KJ 由1mol CO和3mol CH4组成的混合气体在上述条件下完全燃烧后,释放出的热量 ( )KJ (A) 2912 (B) 2953 (C) 3236 (D) 3827 活动7【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算6、 同温同压下,某瓶充满O2时重116g,充满CO2时重122g,充满某气体时时重114g,则某气体的相对分子量为( ) (A)28 (B)60 (C)32 (D)44 【简析】此题数据不少,却不用计算,某气体的分子量一定小于O2的分子量,所以选A 活动8【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算7、 据测哈雷慧星上碳的两种同位素12C和13C的原子个数比为65∶1,而地球上12C和13C的原子个数比为89∶1。地球上碳的原子量是12.011,则哈雷慧星上碳元素的原子量为( ) (A)12.000 (B)12.009 (C)12.015 (D) 12.980 活动9【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算8、0.1mol/L的H2SO4 10mL和0.2mol/L的BaCl2溶液10mL混合,所得溶液中离子浓度由大到小的排列顺序是 ( ) (A) [H+]>[Clˉ]>[SO42-]>[OH-] (B) [SO42-]>[Ba2+]>[H+]>[OH-] (C) [Clˉ]>[H+]>[Ba2+]>[SO42-]>[OH-] (D) [H+]>[Clˉ]>[Ba2+]=[SO42-]>[OH-] 活动10【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算9、 将0.2mol/L Ba(OH)2溶液与0.05mol/L Na2SO4溶液等体积混合后,下列几种离子浓度大小顺序正确的是 ( ) (A) [Ba2+]>[OH-]>[Na+]>[SO42-] (B) [Na+]>[OH-]>[Ba2+]>[SO42-] (C) [Na+]>[Ba2+]>[OH-]>[SO42-] (D) [OH-]>[Ba2+]>[Na+]>[SO42-] 【简析】只要抓住反应后溶液中[OH-]最大这一点即可选出(D) 选。 活动11【讲授】(2)巧挖隐含量,解决元素含量计算10、 在50mL苯中通入5.6L乙炔,再加入75g苯乙烯,所得混合物中碳元素的质量分数为 ( ) (A)66.7% (B)80% (C)87.75% (D)92.3% 【简析】要巧找共性,三者的最简式都是CH,不论怎样混合c%=12/13×100%=92.3% 所以选(D)。 活动12【讲授】(2)巧挖隐含量,解决元素含量计算11、 甲、乙、丙醛的混合物中氢元素的质量分数是9%,则氧元素的质量分数是 ( ) (A) 16% (B) 37% (C) 48% (D) 无法计算 【简析】共性在于C :H=1: 2,碳的百分含量是氢的6倍,占54%。所以氧占37%选(B)。 活动13【讲授】(2)巧挖隐含量,解决元素含量计算12、 甲酸乙酯和乙酸丁酯的混合物中氢元素的质量分数为9.75%,则氧元素的质量分数为 ( ) (A) 40.25% (B) 31.75% (C) 58.5% (D) 45.375% 【简析】要巧挖隐含量,因组成均符合CnH2nO2的通式mC∶mH=6∶1,碳的含量为6×9.75%=58.5%所以含氧为31.75%。选(C)。 活动14【讲授】(3)巧找关系量,简化计算过程13、 38.4mgCu跟适量的浓HNO3反应,Cu全部作用后,共收集到22.4mL(标况)气体,反应消耗的硝酸的物质的量可能是 ( ) (A) 1.0×10-3 mol (B) 1.6×10-3 mol (C) 2.2×10-3 mol (D) 2.4×10-3 mol 【简析】此高考题,有多种解法:可根据终态产物,可列方程,可根据铜与浓、稀HNO3反应的规律求出答案。但根据NO3-守恒最好。n(HNO3)=n(NO3 )=2nCu(NO3)2+nNO2+nNO, 所以n(HNO3)=2 × 0.6×10-3 + 1×10-3所以选(C) 活动15【讲授】(3)巧找关系量,简化计算过程14、 将一定量的NaHCO3和NH4HCO3的混合物放入坩埚内,用酒精加热到质量不变时,最终称得残留物得质量是原来的一半,则原混合物中NH4HCO3的质量数为 ( ) (A)25% (B)20.75% (C)17.85% (D)26.45% 活动16【练习】作业1、 今有H2和CO(体积比为1:2)的混合气体为VL,当其完全燃烧时,所需O2的体积为( ) (A) 3VL (B) 2VL (C) VL (D) 0.5VL 2、 在100mL0.1mol/L的稀硫酸中加入20mL浓度为1mol/L的氨水,然后向该混合液中加入0.1mol/LBaCl2溶液,现欲使溶液中SO42-和Clˉ离子物质的量浓度相等,则加入BaCl2溶液的体积是( ) (A) 33.3mL (B) 66.6mL (C) 99.9mL (D)100mL 3、 0.3摩尔Cu2S与足量的浓硝酸反应,生成了Cu(NO3)2,H2SO4,NO和H2O。在参加反应的硝酸中,未被还原的硝酸的物质的量应是( ) (A) 2.2mol (B) 1.2mol (C) 1.8mol (D) 0.9mol 4、 把7.4gNa2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物溶于水,配成100mL溶液,其中Na+为0.6mol/L,若把等质量的该混合物加热至恒重,所得残留物的质量为 ( ) (A)5.28 g (B) 4.22 g (C) 3.18 g (D) 2.12 g 5、 将Mg、Al、Zn三种金属混合物与足量的稀硫酸反应,得3.36L氢气(标准状况),则三种金属得物质的量之和可能为 ( ) (A) 0.125mol (B) 0.15mol (C)0.2mol (D) 0.215mol 6、 根2.7g铝完全反应的稀硝酸,最多能溶解掉铁的物质的量是( ) (A)5.6g (B)6.4g (C)7.2g (D)8.4g 7、 200℃时,使11.6g CO2和水蒸气的混合气体与足量的Na2O2反应,充分反应后,固体质量增加了3.6g,则原混合气体的平均式量为 ( ) (A) 5.8 (B) 11.6 (C) 23.2 (D) 46.4 8、 还原某金属氧化物得到单质R时,质量减少50.5%,如果这种金属的原子量是55,则氧化物的化学式为( ) (A)R2O3 (B)RO2 (C)R2O5 (D)R2O7 9、 将两个铂电极插入500mLCuSO4溶液中进行电解,通电一段时间后,某一电极增重0.064g(设电解时该电极无H2放出,且不考虑水解和溶液体积的变化),此时溶液中[H+]约为 ( ) (A) 4×10-3mol/L (B) 2×10-3mol/L (C) 1×10-3mol/L (D) 1×10-7mol/L 第二节 化学计量在实验中的应用 课时设计 课堂实录第二节 化学计量在实验中的应用 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算(1)抓各种特性,不需要动笔计算 1、 将KCl和KBr的混合物13.4g溶于水配成500mL溶液,再通入过量的Cl2反应后,将固体蒸干得固体11.175g。求原来所配溶液中K+、Clˉ、Brˉ物质的量浓度之比为 ( ) (A)3:2:1 (B)3:2:2 (C)5:4:2 (D)4:3:2 活动2【讲授】【简析】题设中的数据,虽然按常规方法或差量法都可解。但都费事费力,若考虑到溶液为电中性,阳离子所带正电荷的总量等于阴离子所带负电荷的总量可得出nK+=nClˉ+nBrˉ,对照选项只能选A。 活动3【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算2、 在密闭容器中盛有H2、O2、Cl2三种气体,电火花点燃后,三种气体都正好反应完全,冷却到室温,所得溶液得质量分数为25.26%,则原混合气体中三者的分子个数之比为 ( ) (A)6:3:1 (B)9:6:1 (C)13:6:1 (D)15:8:1 【简析】巧思时,根据2H2+O2==2H2O,H2+Cl2===2HCl。可得出 n(H2)=2n(O2)+n(Cl2),分析四选项只能是C。 活动4【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算3、 CS2能够在氧气中完全燃烧生成CO2和SO2,今用0.228gCS2(液)在448mLO2中完全燃烧反应后,气体混合物在标准状况下的体积是( ) (A)336mL (B)448mL (C)560mL (D)672mL 【简析】巧选时可以从产物看出:反应中生成的CO2,SO2的体积等于消耗的O2的体积,所以选(B) 活动5【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算4、 某金属A在Cl2中完全燃烧生成氯化物,消耗A与Cl2的质量之比为1∶1.9,原子个数之比为1∶3,则A的原子量为) (A) 24 (B) 56 (C) 64 (D) 65 活动6【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算5、 在一定条件下CO和CH4燃烧的热化学反应方程式为: 2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)+566KJ;CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(l) +890KJ 由1mol CO和3mol CH4组成的混合气体在上述条件下完全燃烧后,释放出的热量 ( )KJ (A) 2912 (B) 2953 (C) 3236 (D) 3827 活动7【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算6、 同温同压下,某瓶充满O2时重116g,充满CO2时重122g,充满某气体时时重114g,则某气体的相对分子量为( ) (A)28 (B)60 (C)32 (D)44 【简析】此题数据不少,却不用计算,某气体的分子量一定小于O2的分子量,所以选A 活动8【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算7、 据测哈雷慧星上碳的两种同位素12C和13C的原子个数比为65∶1,而地球上12C和13C的原子个数比为89∶1。地球上碳的原子量是12.011,则哈雷慧星上碳元素的原子量为( ) (A)12.000 (B)12.009 (C)12.015 (D) 12.980 活动9【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算8、0.1mol/L的H2SO4 10mL和0.2mol/L的BaCl2溶液10mL混合,所得溶液中离子浓度由大到小的排列顺序是 ( ) (A) [H+]>[Clˉ]>[SO42-]>[OH-] (B) [SO42-]>[Ba2+]>[H+]>[OH-] (C) [Clˉ]>[H+]>[Ba2+]>[SO42-]>[OH-] (D) [H+]>[Clˉ]>[Ba2+]=[SO42-]>[OH-] 活动10【讲授】(1)抓各种特性,不需要动笔计算9、 将0.2mol/L Ba(OH)2溶液与0.05mol/L Na2SO4溶液等体积混合后,下列几种离子浓度大小顺序正确的是 ( ) (A) [Ba2+]>[OH-]>[Na+]>[SO42-] (B) [Na+]>[OH-]>[Ba2+]>[SO42-] (C) [Na+]>[Ba2+]>[OH-]>[SO42-] (D) [OH-]>[Ba2+]>[Na+]>[SO42-] 【简析】只要抓住反应后溶液中[OH-]最大这一点即可选出(D) 选。 活动11【讲授】(2)巧挖隐含量,解决元素含量计算10、 在50mL苯中通入5.6L乙炔,再加入75g苯乙烯,所得混合物中碳元素的质量分数为 ( ) (A)66.7% (B)80% (C)87.75% (D)92.3% 【简析】要巧找共性,三者的最简式都是CH,不论怎样混合c%=12/13×100%=92.3% 所以选(D)。 活动12【讲授】(2)巧挖隐含量,解决元素含量计算11、 甲、乙、丙醛的混合物中氢元素的质量分数是9%,则氧元素的质量分数是 ( ) (A) 16% (B) 37% (C) 48% (D) 无法计算 【简析】共性在于C :H=1: 2,碳的百分含量是氢的6倍,占54%。所以氧占37%选(B)。 活动13【讲授】(2)巧挖隐含量,解决元素含量计算12、 甲酸乙酯和乙酸丁酯的混合物中氢元素的质量分数为9.75%,则氧元素的质量分数为 ( ) (A) 40.25% (B) 31.75% (C) 58.5% (D) 45.375% 【简析】要巧挖隐含量,因组成均符合CnH2nO2的通式mC∶mH=6∶1,碳的含量为6×9.75%=58.5%所以含氧为31.75%。选(C)。 活动14【讲授】(3)巧找关系量,简化计算过程13、 38.4mgCu跟适量的浓HNO3反应,Cu全部作用后,共收集到22.4mL(标况)气体,反应消耗的硝酸的物质的量可能是 ( ) (A) 1.0×10-3 mol (B) 1.6×10-3 mol (C) 2.2×10-3 mol (D) 2.4×10-3 mol 【简析】此高考题,有多种解法:可根据终态产物,可列方程,可根据铜与浓、稀HNO3反应的规律求出答案。但根据NO3-守恒最好。n(HNO3)=n(NO3 )=2nCu(NO3)2+nNO2+nNO, 所以n(HNO3)=2 × 0.6×10-3 + 1×10-3所以选(C) 活动15【讲授】(3)巧找关系量,简化计算过程14、 将一定量的NaHCO3和NH4HCO3的混合物放入坩埚内,用酒精加热到质量不变时,最终称得残留物得质量是原来的一半,则原混合物中NH4HCO3的质量数为 ( ) (A)25% (B)20.75% (C)17.85% (D)26.45% 活动16【练习】作业1、 今有H2和CO(体积比为1:2)的混合气体为VL,当其完全燃烧时,所需O2的体积为( ) (A) 3VL (B) 2VL (C) VL (D) 0.5VL 2、 在100mL0.1mol/L的稀硫酸中加入20mL浓度为1mol/L的氨水,然后向该混合液中加入0.1mol/LBaCl2溶液,现欲使溶液中SO42-和Clˉ离子物质的量浓度相等,则加入BaCl2溶液的体积是( ) (A) 33.3mL (B) 66.6mL (C) 99.9mL (D)100mL 3、 0.3摩尔Cu2S与足量的浓硝酸反应,生成了Cu(NO3)2,H2SO4,NO和H2O。在参加反应的硝酸中,未被还原的硝酸的物质的量应是( ) (A) 2.2mol (B) 1.2mol (C) 1.8mol (D) 0.9mol 4、 把7.4gNa2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物溶于水,配成100mL溶液,其中Na+为0.6mol/L,若把等质量的该混合物加热至恒重,所得残留物的质量为 ( ) (A)5.28 g (B) 4.22 g (C) 3.18 g (D) 2.12 g 5、 将Mg、Al、Zn三种金属混合物与足量的稀硫酸反应,得3.36L氢气(标准状况),则三种金属得物质的量之和可能为 ( ) (A) 0.125mol (B) 0.15mol (C)0.2mol (D) 0.215mol 6、 根2.7g铝完全反应的稀硝酸,最多能溶解掉铁的物质的量是( ) (A)5.6g (B)6.4g (C)7.2g (D)8.4g 7、 200℃时,使11.6g CO2和水蒸气的混合气体与足量的Na2O2反应,充分反应后,固体质量增加了3.6g,则原混合气体的平均式量为 ( ) (A) 5.8 (B) 11.6 (C) 23.2 (D) 46.4 8、 还原某金属氧化物得到单质R时,质量减少50.5%,如果这种金属的原子量是55,则氧化物的化学式为( ) (A)R2O3 (B)RO2 (C)R2O5 (D)R2O7 9、 将两个铂电极插入500mLCuSO4溶液中进行电解,通电一段时间后,某一电极增重0.064g(设电解时该电极无H2放出,且不考虑水解和溶液体积的变化),此时溶液中[H+]约为 ( ) (A) 4×10-3mol/L (B) 2×10-3mol/L (C) 1×10-3mol/L (D) 1×10-7mol/L Tags:第二,化学,计量,实验,中的
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