|
共1课时
第一节 化学实验基本方法… 高中化学 人教2003课标版 1教学目标1。了解粗盐提纯的过程及操作要领。 2。掌握杂质离子的除去方法,并采用合理的顺序。 3。掌握除杂原则。 2学情分析高一学生在本节课中自信心不足,对化学实验题抱有极强的恐惧心理,所以本课以复习为本,通过自主学习,合作探究提高学生的自信心 制备仪器、反应原理和收集方法 实验题的常见问题
【学习过程】 一、自主学习、自我完善【诚信为本】 独立完成下列问题 1、下列装置是一套测定水的组成的装置。 AgNO3溶液 NaOH溶液 浓H2SO4 Zn 稀HC1 无水CuSO4 CuO 无水CaC12 碱石灰 ⑴试分别叙述A到H各装置的作用。 ⑶测定水的组成必须称量哪些装置中固体质量的变化? ⑷若未用H装置,则测出的氢、氧元素质量比将如何变化?为什么? ⑵何时可以将F中的酒精灯点燃? 2、利用下图所示装收集以下8种气体(图中烧瓶位置不得移动):①H2 ②Cl2 ③CH4 ④HCl ⑤NH3 ⑥NO ⑦H2S ⑧SO2 可收集的气体有(用数字表示,下同)________________. (2)若烧瓶充满水,可收集的气体有________, 这时气体由________口进入。 (3)若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,则 可用此装置的气体有____________, 这时气体由________口进入。 则不能用此装置来收集的气体是___ 请按图填写下列序号对应仪器内所装药品的名称: ② ⑤ 。 3、下列装置可测定m g纯碱样品中(含NaCl)Na2CO3的质量分数。实验中使用的药品可能有:纯碱样品、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、空气、碱石灰、NaOH溶液。 (2)实验中使用了空气,其作用是 ; 若通入空气的速度过快,或通入空气的量不足,则所测定的Na2CO3的含量 (填“偏高”、“偏低”或“准确”)。 (3)干燥管II的作用是 ; 若无干燥管II,其后果是 。 (4)若④中滴液速率过快,将导致实验结果 (填“偏高”、“偏低”或“准确”)。 (5)若干燥管I内药品的质量在实验前为m1g,实验后为m2g,则样品中的Na2CO3质量分数为 。 4、将氯气用导管通入较浓的NaOH和H2O2的混和液中,在导管口与混合液的接触处有闪烁的红光出现.这是因为通气后混和液中产生的ClO-被H2O2还原,发生激烈反应,产生能量较高的氧分子,它立即转变为普通氧分子,将多余的能量以红光放出。进行此实验,所用的仪器及导管如图: 根据要求填写下列空白: (1)组装氯气发生器时,应选用的仪器及导管(填写图中编号)是 。 (2)实验进行中,按气流方向从左到右的顺序,气体流经的各仪器及导管的编号依次是 。 (3)仪器①的橡皮塞上应有 个孔,原因是 。 (4)实验时,仪器①中除观察到红光外还有 现象。 (5)实验时仪器①中ClO-与H2O2反应的离子方程式是 。 二、精彩展示、信心升华【自信为本】 小组讨论,统一答案,书写展示问题解题过程,并由其他小组点评 三、合作点拨、互助互信【信任为本】 由各小组合作探究展示思维导图 四、演练提升,秒杀高考【信心为本】 (2014年辽宁卷,第28题,15分)某小组以CoCl2·6H2O、过氧化氢、液氨、氯化铵固体为原料,在活性炭催化下,合成了橙黄色晶体X。为确定其组成,进行如下实验: ①氨的测定:精确称取w g X,加适量水溶解,注入如图所示的三颈瓶中,然后逐滴加入足量10% NaOH溶液,通入水蒸气,将样品溶液中的氨全部蒸出,用V1 ml c1 mol·L-1的盐酸溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶,用c2 mol·L-1 NaOH标准溶液滴定过剩的HCl,到终点时消耗V2 ml NaOH溶液。 ②氯的测定:准确称取样品X配成溶液后用AgNO3标准溶液滴定,K2CrO4溶液为指示剂,至出现砖红色沉淀不在消失为终点(Ag2CrO4为砖红色)。 回答下列问题: (1)装置中安全管的作用原理是 。 (2)用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl时,应使用 式滴定管, 可使用的指示剂为 。 (3)样品中氨的质量分数表达式为 。 (4)测定氨前应该对装置进行气密性检验, 若气密性不好测定结果将 (填“偏高”或“偏低”)。 (5)测定氯的过程中,使用棕色滴定管的原因是 :滴定终点时,若溶液中c(Ag+)=2.0×10-5 mol·L-1 , 则c(CrO42-)为 mol·L-1 。(已知:Ksp(Ag2CrO4)= 1.12×10-12) (6)经测定,样品X中钴、氨和氯的物质的量之比为1:6:3,钴的化合价为 。 制备X的化学方程式为 ____________________ : X的制备过程中温度不能过高的原因是 。 第一节 化学实验基本方法 课时设计 课堂实录第一节 化学实验基本方法 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】化学实验基本方法
【学习过程】 一、自主学习、自我完善【诚信为本】 独立完成下列问题 1、下列装置是一套测定水的组成的装置。 AgNO3溶液 NaOH溶液 浓H2SO4 Zn 稀HC1 无水CuSO4 CuO 无水CaC12 碱石灰 ⑴试分别叙述A到H各装置的作用。 ⑶测定水的组成必须称量哪些装置中固体质量的变化? ⑷若未用H装置,则测出的氢、氧元素质量比将如何变化?为什么? ⑵何时可以将F中的酒精灯点燃? 2、利用下图所示装收集以下8种气体(图中烧瓶位置不得移动):①H2 ②Cl2 ③CH4 ④HCl ⑤NH3 ⑥NO ⑦H2S ⑧SO2 可收集的气体有(用数字表示,下同)________________. (2)若烧瓶充满水,可收集的气体有________, 这时气体由________口进入。 (3)若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,则 可用此装置的气体有____________, 这时气体由________口进入。 则不能用此装置来收集的气体是___ 请按图填写下列序号对应仪器内所装药品的名称: ② ⑤ 。 3、下列装置可测定m g纯碱样品中(含NaCl)Na2CO3的质量分数。实验中使用的药品可能有:纯碱样品、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、空气、碱石灰、NaOH溶液。 (2)实验中使用了空气,其作用是 ; 若通入空气的速度过快,或通入空气的量不足,则所测定的Na2CO3的含量 (填“偏高”、“偏低”或“准确”)。 (3)干燥管II的作用是 ; 若无干燥管II,其后果是 。 (4)若④中滴液速率过快,将导致实验结果 (填“偏高”、“偏低”或“准确”)。 (5)若干燥管I内药品的质量在实验前为m1g,实验后为m2g,则样品中的Na2CO3质量分数为 。 4、将氯气用导管通入较浓的NaOH和H2O2的混和液中,在导管口与混合液的接触处有闪烁的红光出现.这是因为通气后混和液中产生的ClO-被H2O2还原,发生激烈反应,产生能量较高的氧分子,它立即转变为普通氧分子,将多余的能量以红光放出。进行此实验,所用的仪器及导管如图: 根据要求填写下列空白: (1)组装氯气发生器时,应选用的仪器及导管(填写图中编号)是 。 (2)实验进行中,按气流方向从左到右的顺序,气体流经的各仪器及导管的编号依次是 。 (3)仪器①的橡皮塞上应有 个孔,原因是 。 (4)实验时,仪器①中除观察到红光外还有 现象。 (5)实验时仪器①中ClO-与H2O2反应的离子方程式是 。 二、精彩展示、信心升华【自信为本】 小组讨论,统一答案,书写展示问题解题过程,并由其他小组点评 三、合作点拨、互助互信【信任为本】 由各小组合作探究展示思维导图 四、演练提升,秒杀高考【信心为本】 (2014年辽宁卷,第28题,15分)某小组以CoCl2·6H2O、过氧化氢、液氨、氯化铵固体为原料,在活性炭催化下,合成了橙黄色晶体X。为确定其组成,进行如下实验: ①氨的测定:精确称取w g X,加适量水溶解,注入如图所示的三颈瓶中,然后逐滴加入足量10% NaOH溶液,通入水蒸气,将样品溶液中的氨全部蒸出,用V1 ml c1 mol·L-1的盐酸溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶,用c2 mol·L-1 NaOH标准溶液滴定过剩的HCl,到终点时消耗V2 ml NaOH溶液。 ②氯的测定:准确称取样品X配成溶液后用AgNO3标准溶液滴定,K2CrO4溶液为指示剂,至出现砖红色沉淀不在消失为终点(Ag2CrO4为砖红色)。 回答下列问题: (1)装置中安全管的作用原理是 。 (2)用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl时,应使用 式滴定管, 可使用的指示剂为 。 (3)样品中氨的质量分数表达式为 。 (4)测定氨前应该对装置进行气密性检验, 若气密性不好测定结果将 (填“偏高”或“偏低”)。 (5)测定氯的过程中,使用棕色滴定管的原因是 :滴定终点时,若溶液中c(Ag+)=2.0×10-5 mol·L-1 , 则c(CrO42-)为 mol·L-1 。(已知:Ksp(Ag2CrO4)= 1.12×10-12) (6)经测定,样品X中钴、氨和氯的物质的量之比为1:6:3,钴的化合价为 。 制备X的化学方程式为 ____________________ : X的制备过程中温度不能过高的原因是 。 Tags:一节,化学实验,基本,方法,课件
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台



