|
共1课时
3 牛顿第二定律 高中物理 人教2003课标版 1教学目标1 掌握牛顿第二定律,理解力和加速度的关系; 2会利用牛顿第二定律求解物体运动的加速度 牛顿第二定律是动力学的核心规律,是牛顿运动定律的重点和中心内容,本节内容是在前一节课学习了牛顿第一定律的基础上对牛顿运动定律的进一步扩宽及深化学习。牛顿第二定律是动力学的核心规律,是学习其他动力学规律的基础,是本章的重点内容,它揭示了物体的加速度跟力和质量间的定量关系,是实验规律。 本单元包括实验探究和牛顿第二定律的简单应用。由实验得出定律,顺势讲一下简单应用,主要的学习方式是实验探究和推理论证。因为学生对实验比较感兴趣,加上老师的引导应该能得出牛顿第二定律。 应用牛顿第 二定律求解物体运动的加速度。 注意探索事物的本质,思考规律的特点。理清思路,阐述自己的观点 一、基础知识 1. 牛顿第二定律: 2. 公式: . 3、牛顿第二定律的特性: 活动2【导入】二、例题解析 例、如图示,质量为m的物体在倾角为 的斜面上运动,斜面固定。求以下各种情形下的加速度。(取物体的运动方向为正方向) (1 )若斜面光滑,物体沿斜面下滑。 (2)若斜面光滑,物体以一定的初速度V0冲上斜面。 (3)若斜面和物体间的动摩擦因数为U,物体沿斜面加速下滑; (4)若斜面和物体间的动摩擦因数为U 物体以一定的初速度V0冲上斜面 (5)若斜面和物体间的动摩擦因数为U ,物体在沿 斜面向上的拉力F作用下加速上滑; 3 牛顿第二定律 课时设计 课堂实录3 牛顿第二定律 1第一学时 教学活动 活动1【导入】学生自学,了书中的基本概念注意探索事物的本质,思考规律的特点。理清思路,阐述自己的观点 一、基础知识 1. 牛顿第二定律: 2. 公式: . 3、牛顿第二定律的特性: 活动2【导入】二、例题解析 例、如图示,质量为m的物体在倾角为 的斜面上运动,斜面固定。求以下各种情形下的加速度。(取物体的运动方向为正方向) (1 )若斜面光滑,物体沿斜面下滑。 (2)若斜面光滑,物体以一定的初速度V0冲上斜面。 (3)若斜面和物体间的动摩擦因数为U,物体沿斜面加速下滑; (4)若斜面和物体间的动摩擦因数为U 物体以一定的初速度V0冲上斜面 (5)若斜面和物体间的动摩擦因数为U ,物体在沿 斜面向上的拉力F作用下加速上滑; Tags:牛顿,第二,定律,教学,实录
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台



