4力的合成教案2

4　力的合成 高中物理       人教2003课标版

1、明确力的合成的含义

2、掌握力的合成遵循平行四边形定则

3、能运用平行四边形定则解决力的合成问题

学生由初中知识，已经可以解决同一直线上力的合成问题。

知道力的合成遵循平行四边形定则。

打开PPT先展示两个关于合力的小视屏，让学生了解生活中的例子。并举例：（提水）归纳出区别、相同点。

一、合力与分力

1、合力：一个力产生的效果跟原来几个里产生的共同效果相同，这个了就叫做原来几个力的合力。

2、分力：原来几个力叫分力。

二、力的合成：

1、力的合成：求几个力的合力的过程叫力的合成。

2、实验探究力的合成遵循平行四边形定则（过程见PPT）

3、结论：力的合成遵循平行四边形定则。

4、平行四边形定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。

5、例题及拓展，归纳出力的合成中的特点：

6、多力合成：先两力合成后，再与第三个力合成。

三、共点力：

1、共点力概念：

2、力的合成的平行四边形定则只适用于共点力。

四、课堂内容小结：

五、巩固与练习：

4　力的合成

4　力的合成

打开PPT先展示两个关于合力的小视屏，让学生了解生活中的例子。并举例：（提水）归纳出区别、相同点。

一、合力与分力

1、合力：一个力产生的效果跟原来几个里产生的共同效果相同，这个了就叫做原来几个力的合力。

2、分力：原来几个力叫分力。

二、力的合成：

1、力的合成：求几个力的合力的过程叫力的合成。

2、实验探究力的合成遵循平行四边形定则（过程见PPT）

3、结论：力的合成遵循平行四边形定则。

4、平行四边形定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。

5、例题及拓展，归纳出力的合成中的特点：

6、多力合成：先两力合成后，再与第三个力合成。

三、共点力：

1、共点力概念：

2、力的合成的平行四边形定则只适用于共点力。

四、课堂内容小结：

五、巩固与练习：