2实验：探究加速度与力、质量的关系教案设计

2　实验：探究加速度与力… 高中物理       人教2003课标版

理解加速度产生的条件，学会使用数字计时器，熟练力的分解，学会用图像来解决物理问题。

学生综合分析问题的能力不强，物理问题转换的思维能力比较欠缺，实验基础差，实验现象的推断能力差。

重点：把加速度与力的关系转换到角度与加速度的关系。难点：理解通过改变角度来达到改变物体的受力，从而到达改变物体的加速度，利用理论的知识把加速度与力的关系转换到加速度与角度的关系

加速度与力的关系

2　实验：探究加速度与力、质量的关系　

2　实验：探究加速度与力、质量的关系　

加速度与力的关系

• 优点:

  教学目标、学情、重点难点分析到位。

• 缺点:

  1.教学过程没有体现;2.课件未能显示实验装置、实验过程，不完整。