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共1课时
4 力的合成 高中物理 人教2003课标版 1教学目标①复习力的合成的基本规律 ②会用力的合成来解决实际问题 ③ 培养学生严谨的思维习惯 2学情分析概念抽象,难得理解,数学知识跟不上 3重点难点①矢量运算法则的灵活运用 ②力的合成的技巧 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 新设计一、力的合成 1.共点力: 2.合力与分力: 3.运算法则 (1)平行四边形定则: (2)三角形定则 (3)正交分解 4.合力范围的确定 (1)两个共点力的合力范围: (2)合力与分力大小关系 【核心考点突破】 二、重点题型精讲 题型一 正确运用运算法则 【例1】 【例2】 【例3】 【例4】 【演练竞技场】 【三、课堂、课后精练】 1.合力的范围问题 【练习1】:确定下面几个力的合力的范围 2.力的合成中的作图问题 【练习2】 3.高考真题再现 【练习3】 【练习4】 4.物理知识与生活 【练习5】 【参考答案】 【练习1】(1)__7_N≤F合≤_23_ N.(2) 0 N≤F合≤ 38 N.(3) 4 N≤F合≤ 26 N. 【练习2】用刻度尺结合力的图示求解,合力在7N到8N的范围内都算对,较准确结果为7.5N 【练习3】A 【练习4】C 【练习5】 教学活动 活动1【导入】了解与力的合成相关的内容了解与力的合成相关的内容,学案与教案 4 力的合成 课时设计 课堂实录4 力的合成 1第一学时 新设计一、力的合成 1.共点力: 2.合力与分力: 3.运算法则 (1)平行四边形定则: (2)三角形定则 (3)正交分解 4.合力范围的确定 (1)两个共点力的合力范围: (2)合力与分力大小关系 【核心考点突破】 二、重点题型精讲 题型一 正确运用运算法则 【例1】 【例2】 【例3】 【例4】 【演练竞技场】 【三、课堂、课后精练】 1.合力的范围问题 【练习1】:确定下面几个力的合力的范围 2.力的合成中的作图问题 【练习2】 3.高考真题再现 【练习3】 【练习4】 4.物理知识与生活 【练习5】 【参考答案】 【练习1】(1)__7_N≤F合≤_23_ N.(2) 0 N≤F合≤ 38 N.(3) 4 N≤F合≤ 26 N. 【练习2】用刻度尺结合力的图示求解,合力在7N到8N的范围内都算对,较准确结果为7.5N 【练习3】A 【练习4】C 【练习5】 教学活动 活动1【导入】了解与力的合成相关的内容了解与力的合成相关的内容,学案与教案 Tags:合成,一课,时评,课稿
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