5自由落体运动教学设计模板

5　自由落体运动 高中物理       人教2003课标版

自由落体运动在知识上它是匀变速直线运动的一个特例，在方法上渗透着理想化模型的重要研究方法。匀变速运动的教学重点在于规律的应用。本课程的教学设计要解决两个问题，一是怎样引入课题和分析论证课题；二是介绍自由落体运动规律以及用打点计时器实验时的注意事项。这两个问题是统一的，前者是教学的组织，即课程进展的形式；后者是课题内容本身，这两者的结合便是本课的教学任务。

 1 、理解自由落体运动的条件和性质，掌握重力加速度的概念； 2 、掌握自由落体运动的规律，能用匀变速直线运动的规律解决自由落体问题。 3 、培养学生的观察能力和逻辑推理能力； 4 、通过对自由落体运动规律的应用，提高学生的解题能力。5. 充分利用多媒体辅助教学、 演示实验和课本中的小实验， 让学生积极参与课堂 活动，设疑、解疑、探究规律.

本班学生基础差，学习兴趣不浓，理解能力较弱，教学要面对大多数学生，就必须要有足够的耐心，深入浅出尤为重要。

1.自由落体运动的规律 、 2.自由落体运动规律的得出及应用

故事导入+视频导入 教师提问： ①你能根据当时的情景测出这位伟大母亲的奔跑速度吗？需要知道哪些物理量呢？ ②如何增加做动作的时间？知道最大高度，怎样求做动作的时间t？ 学生讨论

演示实验一：将较重的 VCD 光盘和较轻的等大小的纸片从同一高度同时释放 现象： 先着地 结论： 的物体下落快 演示实验二：将纸片揉成纸团，再与 VCD 光盘从同一高度由静止同时释放 现象： 先着地 结论： 的物体下落快 [ 思考 ] 为什么会出现这样矛盾的结论？ （二） 牛顿管实验 [ 视频演示 ] 牛顿管中羽毛和铁片的下落 a) 有空气情况下，现象： b) 抽去一部分空气后，现象： c) 抽成接近真空后，现象： 结论：如果物体 只受重力 作用 ( 空气阻力可忽略不计时 ) ，在同一高度静止释放不同物体 , 它们下落的快慢与物体所受重力大小 。 ( 填“有关”或“无关” ) （三） 自由落体运动概念 定义：物理学中将物体不受其他因素影响，只在 作用下，从 开始下落 的运动称为自由落体运动。 实际上， 物体在下落过程中不受其他因素影响是很难的， 为了研究方便， 当其他因素的 影响比较小时，通常会忽略这些影响，仍将这些物体的下落看成自由落体运动。 （四） 自由落体运动的判断 1 、枫叶从树上飘落到地上（ ） 2 、跳伞运动员从高空降落到地面 （ ） 3 、小球在光滑的斜面上由静止滚下（ ） 4 、水龙头漏出的自来水滴落到盆中（ ） 3 、 自由落体运动特点的研究

自由落体运动特点的研究 提出问题：自由落体运动有何特点？ 猜想与假设： 制定计划与设计实验： 实验器材：重锤、铁架台、纸带、_________ ①电火花打点计时器 ②刻度尺 ③秒表 注意事项 1、打点计时器应______放置 2、重物由静止开始释放 3、先 ,然后 。 A 松开纸带，让重锤下落 B 接通打电计时器电源 4、挑选点迹清晰的纸带，舍弃前面点子密集的部分，从点子间隔合适的地方开始取计数点，每隔一个点取一个计数点。

1 、思考除了使用打点计时器外，还有什么方法能探究自由落体运动规律 2 、处理实验数据，求出自由落体运动的加速度

3 、完成导学案练习

4 、完成顶尖课课练 P40-44

5.[ 利用自由落体运动规律测量反应时间 ] 、秀兰同学在做课本 P48 迷你实验时，从看到尺子开始下落到捏住尺子过程中，直尺共下 落 5cm ，求她的反应时间。 （取 g=10m/s 2 ）

6.[ 利用自由落体运动规律测量高度 ]  悬崖跳水赛被称为世界上最惊险的体育项目，有一位参赛选手在希腊比赛时不慎从悬崖跌入水中，从 静止开始下落到跌入水中共用时 2.0s ，求悬崖距水面的高度。

7. [ 利用自由落体运动规律测量 g] 4 、 某宇航员在一星球表面上高 32m 处自由释放一重物， 测得落到地面所需时间为 4s ， 求该 星球表面的重力加速度。

5　自由落体运动

5　自由落体运动

故事导入+视频导入 教师提问： ①你能根据当时的情景测出这位伟大母亲的奔跑速度吗？需要知道哪些物理量呢？ ②如何增加做动作的时间？知道最大高度，怎样求做动作的时间t？ 学生讨论

演示实验一：将较重的 VCD 光盘和较轻的等大小的纸片从同一高度同时释放 现象： 先着地 结论： 的物体下落快 演示实验二：将纸片揉成纸团，再与 VCD 光盘从同一高度由静止同时释放 现象： 先着地 结论： 的物体下落快 [ 思考 ] 为什么会出现这样矛盾的结论？ （二） 牛顿管实验 [ 视频演示 ] 牛顿管中羽毛和铁片的下落 a) 有空气情况下，现象： b) 抽去一部分空气后，现象： c) 抽成接近真空后，现象： 结论：如果物体 只受重力 作用 ( 空气阻力可忽略不计时 ) ，在同一高度静止释放不同物体 , 它们下落的快慢与物体所受重力大小 。 ( 填“有关”或“无关” ) （三） 自由落体运动概念 定义：物理学中将物体不受其他因素影响，只在 作用下，从 开始下落 的运动称为自由落体运动。 实际上， 物体在下落过程中不受其他因素影响是很难的， 为了研究方便， 当其他因素的 影响比较小时，通常会忽略这些影响，仍将这些物体的下落看成自由落体运动。 （四） 自由落体运动的判断 1 、枫叶从树上飘落到地上（ ） 2 、跳伞运动员从高空降落到地面 （ ） 3 、小球在光滑的斜面上由静止滚下（ ） 4 、水龙头漏出的自来水滴落到盆中（ ） 3 、 自由落体运动特点的研究

自由落体运动特点的研究 提出问题：自由落体运动有何特点？ 猜想与假设： 制定计划与设计实验： 实验器材：重锤、铁架台、纸带、_________ ①电火花打点计时器 ②刻度尺 ③秒表 注意事项 1、打点计时器应______放置 2、重物由静止开始释放 3、先 ,然后 。 A 松开纸带，让重锤下落 B 接通打电计时器电源 4、挑选点迹清晰的纸带，舍弃前面点子密集的部分，从点子间隔合适的地方开始取计数点，每隔一个点取一个计数点。

1 、思考除了使用打点计时器外，还有什么方法能探究自由落体运动规律 2 、处理实验数据，求出自由落体运动的加速度

3 、完成导学案练习

4 、完成顶尖课课练 P40-44

5.[ 利用自由落体运动规律测量反应时间 ] 、秀兰同学在做课本 P48 迷你实验时，从看到尺子开始下落到捏住尺子过程中，直尺共下 落 5cm ，求她的反应时间。 （取 g=10m/s 2 ）

6.[ 利用自由落体运动规律测量高度 ]  悬崖跳水赛被称为世界上最惊险的体育项目，有一位参赛选手在希腊比赛时不慎从悬崖跌入水中，从 静止开始下落到跌入水中共用时 2.0s ，求悬崖距水面的高度。

7. [ 利用自由落体运动规律测量 g] 4 、 某宇航员在一星球表面上高 32m 处自由释放一重物， 测得落到地面所需时间为 4s ， 求该 星球表面的重力加速度。