23假如优秀教学设计

23　假如　 小学语文       人教2001课标版

培养学生乐于助人的精神

正确流利的朗读课文

学会本课新词

今天我们来学习23课假如，齐读课题

什么叫假如？

你们知道神笔马良的故事吗？谁能给我们讲讲啊？

有一个小朋友他也想拥有一支马良的神笔，他要做什么呢

请同学打开书，轻轻地阅读课文

按自学要求预习课文

读两遍课文，借助拼音读准字音，正确流利
画出生字新词，多读两遍
想想小作者要用马良的神笔做些什么？

读生字词
分小节读课文

作者想用神笔做什么?

1.为什么要画红红的太阳啊？谁来读读第一小节。

2.看图上的小树是什么样的？你有什么感觉？

3.带着这样的感觉来读读这句话

4.红红的太阳出来了，小树什么样了？又是什么感觉？

5.对啊，开心的感情读读这句话吧

6.男女生分句读

7.为什么要画谷粒？谁读读第二小节

8.这是饥饿的小鸟，你看他什么样了，你有什么感觉？

9.读出你的悲伤关心、

10.为什么会这样饥饿，寒冷，遥远的地方是哪里？他要飞过哪里？

11.谁能来想象着，试着说一说

12.想象真遥远啊，鸟妈妈该是多么的，用一个什么词来形容？

13.引读鸟妈妈再也不用……

14.有感情读读第二小节

1.读词语

2.分析字形。寻，哭。良。食

3.指导书写

23　假如　

23　假如　

今天我们来学习23课假如，齐读课题

什么叫假如？

你们知道神笔马良的故事吗？谁能给我们讲讲啊？

有一个小朋友他也想拥有一支马良的神笔，他要做什么呢

请同学打开书，轻轻地阅读课文

按自学要求预习课文

读两遍课文，借助拼音读准字音，正确流利
画出生字新词，多读两遍
想想小作者要用马良的神笔做些什么？

读生字词
分小节读课文

作者想用神笔做什么?

1.为什么要画红红的太阳啊？谁来读读第一小节。

2.看图上的小树是什么样的？你有什么感觉？

3.带着这样的感觉来读读这句话

4.红红的太阳出来了，小树什么样了？又是什么感觉？

5.对啊，开心的感情读读这句话吧

6.男女生分句读

7.为什么要画谷粒？谁读读第二小节

8.这是饥饿的小鸟，你看他什么样了，你有什么感觉？

9.读出你的悲伤关心、

10.为什么会这样饥饿，寒冷，遥远的地方是哪里？他要飞过哪里？

11.谁能来想象着，试着说一说

12.想象真遥远啊，鸟妈妈该是多么的，用一个什么词来形容？

13.引读鸟妈妈再也不用……

14.有感情读读第二小节

1.读词语

2.分析字形。寻，哭。良。食

3.指导书写