4力的合成全国优秀课堂实录

4　力的合成　 高中物理       人教2003课标版

知识目标
1、掌握力的平行四边形法则；
2、初步运用力的平行四边形法则求解共点力的合力；
3、会用作图法求解两个共点力的合力；并能判断其合力随夹角的变化情况，掌握合力的变化范围。

能力目标
1、能够通过实验演示归纳出互成角度的两个共点遵循平行四边形定则；
2、培养学生动手操作能力；

情感目标
培养学生的物理思维能力和科学研究的态度

关于共点力的概念讲解时需要强调不仅作用在物体的同一点的力是共点力，力的作用线相交于一点的也叫共点力．注意平行力于共点力的区分（关于平行请参考扩展资料中的“平行与分解”），教师讲解示例中要避开这例问题．

教学重点难点分析
1、本课的重点是通过实验归纳出力的平行四边形法则，这同时也是本章的重点．
2、对物体进行简单的受力分析、通过作图法确定合力是本章的难点；

1、掌握力的平行四边形法则；
2、初步运用力的平行四边形法则求解共点力的合力；
3、会用作图法求解两个共点力的合力；并能判断其合力随夹角的变化情况，掌握合力的变化范围。

本课的重点是通过实验归纳出力的平行四边形法则，这同时也是本章的重点．

本课的重点是通过实验归纳出力的平行四边形法则，这同时也是本章的重点．

4　力的合成　

4　力的合成　

1、掌握力的平行四边形法则；
2、初步运用力的平行四边形法则求解共点力的合力；
3、会用作图法求解两个共点力的合力；并能判断其合力随夹角的变化情况，掌握合力的变化范围。

本课的重点是通过实验归纳出力的平行四边形法则，这同时也是本章的重点．

本课的重点是通过实验归纳出力的平行四边形法则，这同时也是本章的重点．

• 优点:

  联系实际

• 缺点:

  不具体