2匀变速直线运动的速度与时间的关系教案设计

日期:2016-1-7 13:35 阅读:

共1课时

2　匀变速直线运动的速度… 高中物理人教2003课标版

1教学目标

知识与技能

1、掌握匀变速直线运动的概念、运动规律及特点。

2、掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系式，会推导，能进行有关计算。

3、知道v-t图象的意义，会根据图象分析解决问题。

过程与方法

1、引导学生通过研究v-t图象，寻找规律，发现匀变速直线运动的速度与时间的关系。

情感态度与价值观

1、学生通过自己做实验并发现规律，激发学生探索规律的兴趣。
2、体验同一物理规律的不同描述方法，培养科学价值观。
3、将所学知识与实际生活相联系，增加学生学习的动力和欲望。

2学情分析

学生通过第一节的实验，已经初步了解了匀变速直线运动中速度与时间的关系图像，借此逐步推理得到匀变速直线运动的速度与时间的关系就水到渠成了。

3重点难点

1、学会用v-t图象分析和解决实际问题。

2、掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系式并会运用。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动 活动1【导入】任务一　　合作探究

借助上节课得到的速度时间图像，了解图像的意义

画出与时间轴平行的图像，探究其意义。

概括总结匀速直线运动的速度、加速度、图像的特点。

活动2【活动】任务二　　合作探究

利用速度时间图像中的一条倾斜的直线，探究匀变速直线运动的速度、加速度、图像特点，并提出匀变速直线运动的定义

活动3【练习】任务三　　合作探究

若速度时间图像是一条曲线，试着探究其速度、加速度是怎么变化的，同时抛出这是不是匀变速直线运动的问题，借此再来巩固匀变速直线运动的定义

活动4【讲授】任务四　　合作探究

利用加速度的定义式，推导出匀变速直线运动的加速度公式，进而得到其速度公式。利用公式讨论速度、加速度的正负表示的意义，以及加速、减速时，速度、加速度方向间的关系。

活动5【测试】任务五　　课堂小测

利用两道例题，检查课堂效果，为下节课做好准备。

活动6【作业】任务六　　布置作业

资料上对应的同步练习

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