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共1课时
2.3.1 向量数量积的物理… 高中数学 人教B版2003课标版 1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】知识发生过程1．介绍高考对向量这章的考查内容与重点 2．了解本节课目标、重点、难点 3．母题探究展示与讲解 四人代表本小组展演讲解四道母题，并且明确四道题目考查重点；教师在学生讲解后点评考点。 4、巩固练习结果反馈 巩固练习对答案，用黑板反馈每题错题率，教师点评。 5、巩固练习展示与讲解 小组讨论所错最多的6题，上传并且讲解时讲出本题所考知识点者本小组得2分；如果有更好的方法，在讲解时可以立刻上传，正确者本小组得2分 活动3【测试】知识应用过程 6、引导学生进行课堂小结，整理笔记，使学生对本节课所学知识有所梳理。 7、当堂检测中的2道题，用来检测学生对本课内容的掌握情况。 活动4【作业】课后作业8、作业设计有梯度，满足不同层次学生的需要，达到因材施教的效果。 2.3.1 向量数量积的物理背景与定义 课时设计 课堂实录2.3.1 向量数量积的物理背景与定义 1第一学时 教学活动 活动1【导入】知识发生过程1．介绍高考对向量这章的考查内容与重点 2．了解本节课目标、重点、难点 3．母题探究展示与讲解 四人代表本小组展演讲解四道母题，并且明确四道题目考查重点；教师在学生讲解后点评考点。 4、巩固练习结果反馈 巩固练习对答案，用黑板反馈每题错题率，教师点评。 5、巩固练习展示与讲解 小组讨论所错最多的6题，上传并且讲解时讲出本题所考知识点者本小组得2分；如果有更好的方法，在讲解时可以立刻上传，正确者本小组得2分 活动3【测试】知识应用过程 6、引导学生进行课堂小结，整理笔记，使学生对本节课所学知识有所梳理。 7、当堂检测中的2道题，用来检测学生对本课内容的掌握情况。 活动4【作业】课后作业8、作业设计有梯度，满足不同层次学生的需要，达到因材施教的效果。 Tags：2.3.1,向量,数量,物理,背景
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