2.2.3 待定系数法优质课教案设计

2.2.3　待定系数法 高中数学       人教B版2003课标版

~ 三维目标 1 知识与能力目标 （1）了解待定系数法的含义。 （2）掌握用待定系数法求解函数解析式。 （3）让学生利用已知条件设立恰当的函数解析式用待定系数法求二次数解析式； 2过程与方法目标 让学生在经历方程与识图的过程中，培养学生独立分析问题、解决问题的能力,提升数学思维意识 3 情感态度与价值观目标 （1）。让学生感受数学的美，激发学生学习数学的兴趣。 （2）培养学生创新学习，合作学习的意识。

~待定系数法解题的关键是依据已知，正确列出等式或方程。使用待定系数法，就是把具有某种确定形式的数学问题，通过引入一些待定的系数，转化为方程组来解决，要判断一个问题是否用待定系数法求解，主要是看所求解的数学问题是否具有某种确定的数学表达式，如果具有，就可以用待定系数法求解。所以讲解本节课时关键是引导学生怎样找确定的数学表达式。重点讲解不同条件下二次函数关系式的确定方法。

~教学重点 掌握用待定系数法求函数解析式。 三 教学难点 不同条件下，用待定系数法求二次函数的解析式的方法。

2.2.3　待定系数法

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