18称赞ppt课件教学实录

日期:2016-1-6 12:52 阅读:

共1课时

18　称赞　小学语文人教2001课标版

1教学目标：1、认识11个生字。　2、正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。　3、学会发现别人身上的优点。 2重点难点：有感情朗读课文，学会发现别人的优点。 3教学准备：图片　课件 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境，激情导入。

1、随机称赞表现好的学生：你坐得真端正！你的眼睛一直注视着老师，精神真饱满！你的学习用品摆放的多整齐呀！听了老师的称赞，你们心里感觉怎么样？

2、什么是称赞？

3、今天，我们一起来学习以“称赞”为题目的文章，看到这个题目，你有什么问题想问吗？

活动2【讲授】

模块一：自读课文，整体感知。

活动1、自读课文，注意读准字音，标出自然段的序号，并想想课文主要讲了一件什么事？

活动2、出示本课的生字、新词。

（1）指名认读。

强调：“背”是多音字，表示动作时读“bēi”，表示名词时读“bèi”。

（2）开火车读。

（3）齐读。

模块二：细读课文，体会情感。

活动1、找出小刺猬和小獾相互称赞的语句朗读感悟。

活动2、体会小刺猬和小獾的称赞对方带来的收获。

活动3、学生分角色有感情地朗读整篇课文

活动3【活动】课外拓展

1、你喜欢小刺猬和小獾吗？说一说为什么？

2、想想假设小刺猬一开始不是称赞小獾，而是取笑他的板凳做得很粗糙，会有什么样的结果？

3、你想称赞谁？随机采访被称赞的同学谈谈心里的感受。

4、回家帮父母做力所能及的家务活，体会劳动的快乐和受到称赞的喜悦。

活动4【练习】达标检测

出示课件

18　称赞　

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