9两只鸟蛋优秀教学设计内容

地区： 广　西 - 百色市 - 田阳县

学校：田阳县洞靖乡靖安中心小学

9　两只鸟蛋 小学语文       人教2001课标版

知识与技能：

                  1.掌握本课生字。

                  2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。

一年级学生好动，自制力差，因此让学生在游戏中学习，在游戏中解决问题，真正体现愉快的教学特点。

重点：识字，写字。

难点：理解课文内容，感知坐着的情感变化。

一、揭示课题

1.板书课题：两只鸟蛋

2.读了课题你想知道什么？

二.小组合作认读生字

出示“我会认”的生字，小组合作认读生字。

1.教师检查自学情况。

2.出示“我会读”中的短语让学生认读。

三.初读课文

1.学生自读课文。要求：把字音读准确，句子读通顺。

2.教师检查读书效果。

四.指导写字

1.自学生字，分析字形，想想识记方法。

2.汇报交流自学情况。

3.教师范写，学生书空。

4.学生描红，临写。

五.课堂小结

这节课你运用了哪些记字方法？

9　两只鸟蛋

9　两只鸟蛋

一、揭示课题

1.板书课题：两只鸟蛋

2.读了课题你想知道什么？

二.小组合作认读生字

出示“我会认”的生字，小组合作认读生字。

1.教师检查自学情况。

2.出示“我会读”中的短语让学生认读。

三.初读课文

1.学生自读课文。要求：把字音读准确，句子读通顺。

2.教师检查读书效果。

四.指导写字

1.自学生字，分析字形，想想识记方法。

2.汇报交流自学情况。

3.教师范写，学生书空。

4.学生描红，临写。

五.课堂小结

这节课你运用了哪些记字方法？