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共1课时
14 我要的是葫芦 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1．认识“葫、芦、藤、哇、盯” 5个生字，利用形声字特点区别“挂、哇”形近字。正确书写“挂、哇”2个生字。 2．通过看图、动作表演、联系生活等方式，理解“葫芦、葫芦藤、盯着”等词语。 3．借助画面把课文读正确、通顺。结合板画，在读中积累语言，明白寓意。 2学情分析学生对于段落概念较模糊，要用形象直观的教学手段。 3重点难点借助画面把课文读正确、通顺。结合板画，在读中积累语言，明白寓意。 4教学过程 4.1 第一课时 教学活动14 我要的是葫芦 课时设计 课堂实录14 我要的是葫芦 1第一课时 教学活动Tags：要的,葫芦,教学,目标
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