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共1课时
3.1.1 两角差的余弦公式 高中数学 人教A版2003课标版 1教学目标1.理解两角差的余弦公式及推导过程; 2.掌握两角差的余弦公式,并能正确的运用公式进行简单三角函数式的化简、求值; 3.掌握“变角”和“拆角”的方法. 2学情分析由于使用了“平面向量的数量积”来推导公式,而向量的夹角范围是0度到180度,这与两角差α−β 的范围并不一致,还要分类讨论,这是由使用的推导工具造成的。分类讨论是学生的弱项,客观上也成为学习本节的不利因素,也成为本节的一个难点。 3重点难点重点:两角差的余弦公式的推导与运用。 难点:两角差的余弦公式的推导过程。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动3.1.1 两角差的余弦公式 课时设计 课堂实录3.1.1 两角差的余弦公式 1第一学时 教学活动Tags:3.1.1,两角,余弦,公式,优秀
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