1秋天的图画ppt课件教学实录

日期:2015-12-29 11:59 阅读:

共1课时

1　秋天的图画　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、知识目标：掌握本课15个生字，其中7个生字要求会认，8个生字要求会认会写。
　　2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的对自然景色的欣赏能力。
　　3、情感目标：体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情，培养学生热爱秋天、热爱大自然的情趣，愿意用自己喜欢的方式表现秋天。

2学情分析

学生在课下和以前的学习中接触了许多有关秋天的知识，特别是在学习了识字1之后，对秋天有了更加直观的了解，也产生了浓厚的学习兴趣。本文篇幅短小，浅显易懂，语言生动形象且富有童趣。课文的重点是通过想象课文描绘的几种景物的形象，理解有关词语，体会秋景的美丽。可引导学生自主学习，在反复朗读中欣赏、体会。

1、正确、流利、有感情地朗读课文理解有关词语，体会秋景的美丽。

2、体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】秋姑娘

小朋友，你们喜欢秋天吗?说说你为什么喜欢秋天?(生答)。
是啊，秋姑娘一路欢歌一路笑迎着我们走来了。她来到果园，果园里的果子都成熟了；她来到田野，田野一片丰收的景色。她灵巧的双手把山野装扮成了一幅美丽的图画，你们想欣赏秋天美丽的图画吗?

活动2【讲授】以读代讲，以读促思，以读助讲，以读悟情

一、初读课文，认读生字
　　1、自由读课文，用自己喜欢的符号画出文中的生字，把字音读准，句子读通顺，看看课文一共有几句话。
　　2、检查读书情况(指名读、分组读课文及几个词语)
　　3、师：小朋友把课文读得真准，为了表扬你们，老师带你们做个游戏。
　　(出示布景：一棵树，树叶飘零)
　　师：这可是一棵秋天的大树，每一片飘落的叶子多像金黄的蝴蝶，你们喜欢这些树叶吗?不过呀，要捉到些美丽的“黄蝴蝶”可不容易，必须付出辛勤的劳动。每只黄蝴蝶身上都有一个本课的生字，谁把生字读准了，这个黄蝴蝶就会飞到你的手心上来。

4、学生捉黄蝴蝶，认字并组词
　　5、过渡：小朋友通过自己的劳动，都有了收获，你们想有更大的收获吗?学习了课文，你们会有更大的收获。
二、、精读课文，欣赏秋天
　　1、我们再来读课文，把你最喜欢的句子有感情地多读几遍，想想为什么这样读，然后读给你周围的小朋友听。你那组哪个小朋友读不好的，大家帮帮他。
　　2、学习练读
　　3、检查、欣赏、指导朗读
　　(学生读一句，课件出示相应句子和画面)
　　①课件演示：出示第一句话及山野画面。理解“山野”的意思。
　　(提示：你喜欢不喜欢秋天？用喜悦、兴奋的语气和同学传一传这个消息)
　　②课件演示：出示第二句话及梨树、苹果、稻海、高梁画面
　　(提示：这些果子可爱吗?表演动作、指读、范读、齐读、分组读)
　　③课件演示：出示第三句话
　　(提示：这是个什么句子?读会读?)
　　④课件演示：出示第四句话和大雁飞行的画面。
　　(提示：看，快些往天上看，勤劳的人们画出秋天的图画，赞美、自豪的语气)，为什么喜欢这一句!
　　4、师生配合读。小朋友读得真好听，老师也想和你们一起读了。
　　　　(看课件上的图和文，师生配合读)

5、你喜欢这幅美丽的图画吗？为什么？

（引导从颜色美，动态美的角度说出喜欢的原因。）

板书设计：

秋天的图画

山野———————— 图画

梨树（挂起）金黄的灯笼

苹果露出红红的脸颊

稻海翻起金色的波浪

高粱举起燃烧的火把

画出

谁使秋天这样美丽？

（大雁告诉）勤劳的人们　

活动3【活动】学生用自己喜爱的方式表达对秋天的喜爱

这真是一幅美丽的秋天的图画，而对这么美的图画，你想说什么呢?在这美丽的季节里，你还想做些什么?
(学生用自己喜爱的方式表达对秋天的喜爱)

活动4【作业】布置作业

1、回家把课文背给父母听

2、仔细观察，看看秋天里有些什么?现在你们就把它画下来吧? 可以画秋天的田野、小河、校园等。

1　秋天的图画　

课时设计课堂实录