6胖乎乎的小手优秀公开课教案

日期:2015-12-29 09:21 阅读:

杜秋媛

地区：湖北省 - 咸宁市 - 通城县

学校：通城县隽水镇北门小学

共1课时

6　胖乎乎的小手　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1．认识“胖、喜”等13个生字，学习新偏旁“刂”。
2．正确、流利有感情地朗读课文。
3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。

2教学重点

认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。

3教学难点 4教学准备

5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、复习生字、新词

1．小朋友们，今天这节课我们继续学习课文《胖乎乎的小手》。（指名读课题）
2．上节课我们和生字宝宝交了朋友，现在和同桌一起读一读，读不出的请同桌帮忙，读出来了相互翘翘大指夸一夸！→谁来读读第一行（胖、张、刚、墙、帮、等、情）你们发现了什么（都是后鼻音）我们一起读一读。→哪位小老师来读第二行（喜、贴、替、拖、鞋、变），既准确又响亮，我们一起来。
3．真棒，瞧，词语宝宝也高高兴兴赶来了，小朋友读一读记住它们：自由读→齐读

活动2【讲授】二、抓住重点句，梳理课文

1。你们读得真棒，那就让我们一起到兰兰家做客吧！我们知道兰兰啊是一个非常爱画画的孩子，她画了很多画，不过她的爸爸只选了一张贴在家里，是哪一张呢？（胖乎乎的小手那张）（出示小手图画）
2．兰兰有那么多画，爸爸为什么只贴这张画呢？接下来，我们仔细读读课文3、4、5三个自然段，划出爸爸、妈妈、姥姥说的话，想想他们为什么喜欢兰兰的小手？
3．反馈交流，随机出示：（兰兰为大家做过哪些事呢？）

①这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀

②这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！

③这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！

是呀！兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋，给妈妈洗手绢，帮姥姥挠痒痒，多能干的小手啊！所以他们都喜欢兰兰这双胖乎乎的小手，把这张画贴在了墙壁上。

活动3【讲授】三、研读课文，朗读感悟

1．兰兰胖乎乎的小手替爸爸拿拖鞋，想一想，爸爸心情怎么样？（高兴

）是呀，工作了一天的爸爸，穿上了胖乎乎的小手为他拿的拖鞋，心里高兴极了，肯定要夸兰兰的，他会怎么夸呀？（生夸）

所以，爸爸高兴地对兰兰说：（引读—）“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”

你就是兰兰的爸爸，来夸一夸兰兰。（生读）
2那兰兰为妈妈做什么了？（洗手绢）你们会洗手绢吗？我们一起帮妈妈洗手绢。（师生边唱边洗）

哇！兰兰把手绢洗得这么干净呀，怪不得妈妈也喜欢兰兰这双胖乎乎的小手

那课文中写妈妈是怎么对兰兰说的？（笑着说的）瞧，妈妈笑得眼睛都眯成一条缝了，那妈妈说话的语气是怎样的？（亲切和蔼）现在你就是兰兰的妈妈，自己试一试，读读妈妈的话。（个别读）

哪位妈妈来夸夸兰兰？（生读）好，现在我们女同学像兰兰妈妈一样夸夸兰兰。（女生读）
3那除了爸爸、妈妈喜欢兰兰这双胖乎乎的小手，还有谁也喜欢呀？（姥姥

是呀，姥姥也特别特别喜欢兰兰的小手，为什么呀（帮姥姥挠过痒痒）。

是呀，兰兰挠起痒痒来可舒服了，所以姥姥也要好好夸夸兰兰。那姥姥的话说的时候是怎么样的？（齐读）师：兰兰的小手真能干，难怪爸爸、妈妈、姥姥都喜欢，让我们再一起读一读这三句话。

4．句式练习

大家读懂了爸爸妈妈姥姥的话，现在你能不能用上“因为，所以”来帮他们说说为什么喜欢兰兰的小手。课件出示例句：

因为兰兰替爸爸拿过拖鞋，所以爸爸喜欢兰兰的小手。

因为兰兰给（　　　　），所以（　　　）喜欢兰兰的小手。

因为兰兰帮（　　　　），所以（　　　）喜欢兰兰的小手。
5．学习最后一段

听了全家人的赞扬，兰兰可高兴了，终于明白了全家人为什么喜欢

这张画？一起读课文最后一段。（课件出示：兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！）

（2）师：那你觉得兰兰长大后，会帮家人做什么事呢？（生交流）

6．说说做做

兰兰真是个能干的孩子！老师相信我们班的小朋友也很能干，谁来说说你的小手可以为别人做哪些事呢？（屏幕出示）

我替爸爸_______________________。

我给妈妈_______________________。

我帮老师_______________________。

我为大家_______________________。

活动4【活动】四、板书设计：

6.胖乎乎的小手

爸爸

兰兰关爱妈妈

姥姥

6　胖乎乎的小手　

课时设计课堂实录