20　小熊住山洞优秀教案内容

日期:2015-12-29 09:21 阅读:

共1课时

20　小熊住山洞 小学语文人教2001课标版

1学习目标

1、能准确认读本课的字词，并能规范书写“年”。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、能懂得爱护树木、保护环境是一种美德。

2学情分析

教材的安排形象、生动，适合学生的年龄特点，利于儿童接受，便于记忆和理解。作为第一课时，我让学生以读为主，通过范读、自由读等形式分层次地读，层层深入。识字、写字教学仍然是教学的重点。

3重点难点

识字、写字。

4教学过程 4.1第一学时教学活动 活动1【导入】直接导入

师：同学们，今天我们一起学习一篇有趣的童话故事——《小熊住山洞》。伸出小手跟老师一起写课题。

读一读：齐读课题。

质疑课题：读了课题，你有什么想问的吗？

活动2【讲授】初读课文　认读生字

1、自读课文。要求看准字形，读准字音。

2、带拼音

（1）逐行找小老师领读。（2）男女生分行读。

3、去拼音

（1）齐读。（2）开火车。（3）指名提问读。

4、交流识字方法

（1）同学们，你发现哪两个字可以组成一个词？

（2）猜字谜（3）猜象形字，讲“束”的演变。

（4）处理课后题。

5、学习“年”字。

笔画演示——说笔顺——观察字形——范写——描红。

活动3【练习】复习生字

1、摘果子游戏，复习生字。

2、出示生词：

动物砍树造房子

结满美丽舍不得

一年一直一束束

齐读、指生读、男女生读等形式。

活动4【讲授】再读课文　　解决问题

活动四

过渡：生字生词我们都认识了，相信读课文也难不倒大家，请同学自己轻声读读课文，把课文读通顺，读流利。

1、指名分段读课文。

2、教师相机纠正错音，指导读。

小熊一家为什么住在山洞里？
教师范读，思考：为什么不能砍？

这篇童话故事是什么意思？

活动5【作业】布置作业

1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。

2、找一找树木的作用

20　小熊住山洞

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