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共1课时
17 雪地里的小画家 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、认识11个生字，认识2个偏旁“虫”、“目”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 4、初步培养学生的观察能力，激发学生亲近大自然的热情。 2学情分析本班共有51名学生，男生28名，女生23名；经过大半个学期的学习，部分学生已经具备了一些识字的能力，有了一定的学习习惯，但部分学生的学习习惯仍未养成，识字量较低。本课内容非常符合一年级学生的兴趣爱好，给学生提供了无限的想象空间，学生喜欢下雪，喜欢玩雪，但这班南方的孩子都没有见过真正的学，因此在学习中应利用电教媒体力求创设生动的情境，让学生在学中玩，玩中悟。 3重点难点学生会认生字，有感情地朗读课文。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动17 雪地里的小画家 课时设计 课堂实录17 雪地里的小画家 1第一学时 教学活动Tags：地里,画家,教学设计,第一,课时
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