20小熊住山洞优质课教案内容

20　小熊住山洞 小学语文       人教2001课标版

    1.认识10个生字，会写3个字，认识1个偏旁；

    2.正确、流利、有感情地朗读课文；

    3.了解课文内容，懂得爱护花草树木，保护环境是一种美德。

       对于小学一年级的孩子们来说，环境保护的意识不是很强，自我控制和强化的行为习惯还需要老师和生活中家长们的引导与教育。所以，这一篇课文的学习，能让学生们通过这种童话故事类型的生动渗透，慢慢了解到童话故事背后需要他们学习和认识的知识或者是一些道理，通过有趣的故事，形象的图画，加上教师适时到位的讲解与引申，让孩子们很快掌握课文中心，加深了他们对这样一种美德式的行为习惯的印象，从而在今后的生活中形成一个共识——我们要做一个爱护树木，保护环境的好孩子，知道环境保护的重要性与必要性。

     识字、写字，在朗读课文的过程中体会保护环境的重要性，从而养成爱护花草树木，保护环境这样一种美德。

    一、讨论激趣，引出正文

          1.说说你知道的小动物的家；

          2.组织讨论，引出“小熊搬家”的话题。

    二、学习生字，自读会意

          1.圈字标音，学习生字；

          2.自由拼读课文，回答预设问题：

             （1）小熊原来的家在哪里？

             （2）它们要搬到哪儿去？

             （3）遇到了什么样的困难呢？

          3.验收自学能力与合作能力，及时点评。

          4.范读课文，整体感知。

初读课文，学字、写字。

正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。

 一、精读课文，分析主旨

        1.小熊家造新房准备了多久？

        2.在这四个季节里，小熊都没有砍到树的原因是......？

        3.这说明小熊是只什么样的熊？

        4.送花的小动物们会对小熊一家说些什么？

        5.练读课文，鼓励合作学习。

二、课后练习

三、指导书写

四、课堂作业

   课后体验活动：

        每个学生自己利用周末的时间去观察自己家旁边的一些植物的生长情况，调查它们被破坏的情况，并且自己动脑想想，怎么样去帮助它们更好地生长。评比出五个“好点子”，进行表彰奖励。

20　小熊住山洞

20　小熊住山洞

    一、讨论激趣，引出正文

          1.说说你知道的小动物的家；

          2.组织讨论，引出“小熊搬家”的话题。

    二、学习生字，自读会意

          1.圈字标音，学习生字；

          2.自由拼读课文，回答预设问题：

             （1）小熊原来的家在哪里？

             （2）它们要搬到哪儿去？

             （3）遇到了什么样的困难呢？

          3.验收自学能力与合作能力，及时点评。

          4.范读课文，整体感知。

初读课文，学字、写字。