1.1.1 柱、锥、台、球的结构特征优质教案设计

日期:2015-12-29 09:10 阅读:

共1课时

1.1.1　柱、锥、台、球的… 高中数学人教A版2003课标版

1教学目标

1.掌握柱、锥、台、球的结构特征，学会观察、分析图形，提高空间想象能力和几何直观?能力.

2.能够描述现实生活中简单物体的结构，学会建立几何模型研究空间图形，培养数学建模的思想.

2学情分析

（1）初中学习了“平面几何”，思维水平和论证能力有了实质性提高。（2）刚经历必修一“函数”的学习，高中阶段的学习习惯正在培养，对接受新知识充满了兴趣。学生可能遇到的困难：“冲出”二维空间，“走进”三维空间，是一次思维的跨越

3重点难点

教学重点:柱、锥、台、球的结构特征。

教学难点:柱、锥、台、球的结构特征的概括。

4教学过程 4.1第一学时教学活动 活动1【导入】激情导入

1、创设情境

在我们的生活中会经常发现一些具有特色的建筑物，你能举出一些例子吗？

2、课题：柱、锥、台、球的结构特征.

活动2【讲授】整体感知

1、学生举例

2、学生分组讨论结构特征

3、.学生总结对比

活动3【活动】自主探究

1、经过讨论，概括多面体和旋转体的特征

2、引导学生理解柱锥台的结构特征

活动4【练习】拓展实践

1.在立体图形中找相应的分类组合

2.找出柱锥台异同点

3.学生分别点评

活动5【活动】继续拓展延伸

1.多面体的特征

2.旋转体的特征

活动6【活动】总结

引导从实际生活中物体出发，体会他们的结构特征.学生找出规律并练习.

1.1.1　柱、锥、台、球的结构特征

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