13平平搭积木ppt配用优秀教学设计

日期:2015-12-25 17:05 阅读:

共2课时

13　平平搭积木　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字，认识1个偏旁“彳”；

2、理解课文内容，懂得从小就要关心别人；

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

2学情分析

学生在初读课文时，要求他们借助拼音读准字音，师要注意正音。通过对课文的朗读，要让学生自读自悟，懂得课文包含的道理，受到“心中有他人”这种美好品质的感染。

3重点难点

重点：识字、写字、课文朗读。

难点：通过对课文的朗读，让生自主悟得文中道理，受到“心中有他人”这种美好品质的感染。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标

1、识字，认识新偏旁；

2、熟读课文。

评论(0) 学时重点

识字

评论(0) 学时难点

让学生自主拼读出全文，并做到通顺朗读。

教学活动 活动1【导入】一、激情导入，揭题

1、板书“平平搭积木”，设问：平平为什么要搭积木？（激趣）

2、谁能把课题读准？（抽生答）

活动2【讲授】二、识字教学

1、师出示生字卡片，抽生竞赛拼读；

2、多种形式检查生的预习情况；

3、生齐读本课要求认的生字。

4、教授新的偏旁，双人旁。

活动3【讲授】三、初读课文，通顺朗读

1、给出时间，让生根据预习基础以及生字积累，自主拼读课文；

2、抽生检查，奖励为主；

3、师泛读，为学生正音，养成学生专注倾听的好习惯；

4、生练习，通顺朗读。

4.2 第二学时 评论(0) 教学目标

1、体悟文中道理；

2、有感情地朗读课文；

3、写字。

评论(0) 学时重点

1、写字；

2、朗读。

评论(0) 学时难点

自主体悟道理。

教学活动 活动1【导入】一、复习导入

1、复习生字；

2、复习课文朗读。

活动2【讲授】二、通读全文，感知体悟

1、生通读全文；

2、师启发，平平为什么要搭4间房？都给谁住？为什么？（讨论，启发）

3、揭示“心中有他人”的道理。

活动3【讲授】三、带着理解，情感朗读

1、通过对课文的体悟，练习角色朗读；

2、注意情感启发、问句语气等，练习情感朗读。

活动4【讲授】四、写字教学

1、师板书笔画、笔顺，抽生回答应注意的地方；

2、师带着学生书空掌握写字技巧；

3、组词、造句练习。

13　平平搭积木　

课时设计课堂实录