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共1课时
1.3.1 单调性与最大（小… 高中数学 人教A版2003课标版 1教学目标1、理解函数单调性的定义 2、掌握单调性证明步骤 2学情分析 学生对函数概念有一定理解，基础较好。 3重点难点单调性定义及证明步骤 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】单调性的探究让学生自己画出一次函数和二次函数的图像，通过观察图像来感受函数在相应区间的趋势，引出单调性的定义 1.3.1 单调性与最大（小）值 课时设计 课堂实录1.3.1 单调性与最大（小）值 1第一学时 教学活动 活动1【导入】单调性的探究让学生自己画出一次函数和二次函数的图像，通过观察图像来感受函数在相应区间的趋势，引出单调性的定义 Tags：1.3.1,单调性,调性,最大,优质
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