7小小的船精品学案

日期:2015-12-24 09:16 阅读:

共2课时

7　小小的船 小学语文人教2001课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点

识字、写字和朗读、背诵课文。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动 活动1【讲授】7小小的船

7小小的船

一、学习目标

1．认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁“门”。

2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。

二、教学重点：识字、写字和朗读、背诵课文。

三、教学设计

(一)创设情境，激发兴趣

1．请大家猜个谜语：“有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”

2．出示课文插图：同学们，这幅夜景图美吗？平时你们看到过什么样的月亮？

我们一起来欣赏一首优美的歌曲，听完以后大家说说你们发现了什么。（欣赏《小小的船》）

（二）揭示课题，初读课文，整体感知

1．今天我们要学的课文就是这首歌词，大家借助拼音读读课文，要读准字音。

2．四人小组配合读，说说你最喜欢哪一句。

（三）读好课文，想象中创新

1．指名读一、二行，说说小小的船指的是什么。你还知道哪些东西是弯弯的？

2．放《小小的船》曲子，学生闭眼想象：听着乐曲，你的脑子里出现了什么？你觉得蓝蓝的天空像什么，闪闪的星星又像什么？

3．轻声哼唱《小小的船》这首歌，并自配简单的动作。

4．有表情地朗读课文。

（四）趣味识字

1．（制作课件时，在星星图后隐藏生字）师：闪闪的星星多美呀，它们都有自己的名字，你知道它们分别叫什么吗？（老师点击课件上的星星，星星上显示出生字，学生抢读。）认识“门”字框

2．你能告诉同学，你是怎么记住这些生字的吗？（四人小组交流记字方法。）

3．结合语言环境，巩固生字。

（五）写字

1．教师范写，提示要点：“白、田、电”三个字的“口”，都要写得上宽下略窄。“田”要写得略宽一些，“电”中的“口”要扁一些。

2．学生描红，并认真临写。

3．展示有代表性的作业，让学生评一评，发现优缺点。

（六）课外作业

我会画：把你看到或想象到的星空画下来。

4.2 第二学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动

7　小小的船

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