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共1课时
6 静夜思 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1.认识10个生字,会写“目、耳、头、米”4个字。认识2个偏旁。 2.朗读古诗,背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 2学情分析学生在幼儿园里已经会背这首古诗。 3重点难点教学重点：认字。 教学难点：写字。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】激发兴趣1.同学们,今天老师给大家带来了一部动画片,你们想看吗? 2.电子白板放录像。 活动2【讲授】释题1谁知道,刚才动画片中的那首诗是什么?(板书课题)谁会背呢?(齐背) 2谁知道诗的题目是什么意思? 静:安静,静静。 夜:夜晚。 思:思念,想念。 在安静的夜晚想念自己的家乡。 对呀,诗人李白独自一人在他乡,是多么想念自己的家乡呀!所以,他就写了这首诗,来表达自己的思乡之情。下面,请同学们打开书,读读这首诗,看看你读懂了哪一行? 活动3【活动】理解诗意1.同桌互相说说自己读懂了哪一行，还有哪些不理解的地方。 2.谁有不理解的地方? 疑:以为。 3.感情朗读。 范读,自由读,指名读,齐读,背诵。 活动4【练习】学习生字1. 学习新偏旁:青字旁 小字头 王字旁 反文旁 2 . 小黑板出示生字。 指名读。读准“静、床、举、乡”的读音。 3.说记法。 你记住了哪个字? 加法: 静 床 举 望 低 故 光 数笔画: 头 乡 多读: 夜 4.组词。 你想用哪个字组词? 夜:夜晚 夜空 夜班 夜色 夜景 夜里 电子白板出示词语,读一读。 活动5【作业】作业1.背诵古诗。 2.抄写生字。 6 静夜思 课时设计 课堂实录6 静夜思 1第一学时 教学活动 活动1【导入】激发兴趣1.同学们,今天老师给大家带来了一部动画片,你们想看吗? 2.电子白板放录像。 活动2【讲授】释题1谁知道,刚才动画片中的那首诗是什么?(板书课题)谁会背呢?(齐背) 2谁知道诗的题目是什么意思? 静:安静,静静。 夜:夜晚。 思:思念,想念。 在安静的夜晚想念自己的家乡。 对呀,诗人李白独自一人在他乡,是多么想念自己的家乡呀!所以,他就写了这首诗,来表达自己的思乡之情。下面,请同学们打开书,读读这首诗,看看你读懂了哪一行? 活动3【活动】理解诗意1.同桌互相说说自己读懂了哪一行，还有哪些不理解的地方。 2.谁有不理解的地方? 疑:以为。 3.感情朗读。 范读,自由读,指名读,齐读,背诵。 活动4【练习】学习生字1. 学习新偏旁:青字旁 小字头 王字旁 反文旁 2 . 小黑板出示生字。 指名读。读准“静、床、举、乡”的读音。 3.说记法。 你记住了哪个字? 加法: 静 床 举 望 低 故 光 数笔画: 头 乡 多读: 夜 4.组词。 你想用哪个字组词? 夜:夜晚 夜空 夜班 夜色 夜景 夜里 电子白板出示词语,读一读。 活动5【作业】作业1.背诵古诗。 2.抄写生字。 Tags：静夜,教学,活动设计,方案
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