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共2课时
13 张衡传 高中语文 人教2003课标版 1教学目标一、了解张衡一生对人类文明发展做出的杰出的贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。 二、掌握常用文言实词，弄懂一些专指词语，梳理文言否定词。 三、学习记叙和说明相结合的表现形式。 2重点难点一、本文的写法，传记的一般写法。 二、张衡的可贵品质。 三、第四段的说明性文字。 3教学过程 3.1 第一学时 评论(0) 教学目标了解张衡一生对人类文明发展做出的杰出的贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神 一、本文的写法，传记的一般写法。 二、张衡的可贵品质。 教学活动 活动1【导入】张衡传课时一 一、导入 从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型说起。 二、看注释①并补充讲解有关知识 《后汉书》是纪传体东汉史，也是杰出的历史散文，南北朝时宋范晔撰。范晔原定编著百篇，仅完成帝纪十篇，列传八十篇，十志未及完成因密谋拥护文帝弟刘义康做皇帝而死于狱中。后人将梁代所注的晋司马彪《续汉书》八志三十卷补入，遂成的一百三十卷的今本《后汉书》。 范晔的《后汉书》与司马迁的《史记》，班固的《汉书》，陈寿的《三国志》合称“四史”。 三、范读并正音 善属文(zhǔ) 连辟公府(bì) 邓骘(zhì) 璇玑(xuán) 算罔论(wǎng) 傍行(páng) 河间 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 相(jiān) 乞骸骨(hái) 整体把握：（指导学生原文筛选相关信息,并梳理文本。） 一、文章开头和结尾的句子分别有关传主的那些内容？ 姓名（字）、籍贯、卒年 二、本文写了张衡在哪几个方面的突出贡献？（请用原文词句回答） 善属文（文学） 善机巧（科学） 善理政（政治） 三、取得如此多的杰出成就肯定与其为人有关，张衡为人如何？ 从容淡定 无骄尚之情 不慕当世 四、作者选取了哪些实例来表现其为人与成就？ “不行”、 “不就”、 “不应”、 “不徒” “不好多接俗人” “不满当时”“王侯以下”的“逾侈”之风，一《二京赋》讽谏 “治威严，整法度” “一时收禽” 善属文 浑天仪 才高于世 通五经 《灵宪》 利用条件：两次担任太史令 （主观） 成就 （客观） 赏六艺 《算罔论》 侯风地动仪 板书设计： 姓名（字） 籍贯 善属文（文学） 传 贡献 善机巧（科学） 记 善理政（政治） 体 从容淡定 不慕当世 例 为人 无骄尚之情 “不行“、”不就“、”不应、不徒 事例 “不好多接俗人” “不满逾侈”，作《凉赋》 “治威严，整法度”“一时收禽” 浑天仪 主观：才高于世 《灵宪》 成就 《算罔论》 客观：两任太史令 候风地动仪 掌握常用文言实词，弄懂一些专指词语，梳理文言否定词。 难词难句解释 教学活动 活动1【活动】张衡传课时二 文言知识解疑释难（课前布置预习：勾画文中重点文言实虚词、文言句式等，指导学生课前预习，自行理解，难点课堂点拨。） 1、解释下列加点的词 ①a、游于三辅（ ） b、虽才高于世（ ） c、尤致思于天文阴阳历算（ ） ②a、因入京师，观太学（ ） b、作《二京赋》，因以讽谏（ ）c、伺者因此觉知（ ） ③a、公车特征拜郎中（ ） b、京师学者咸怪其无征（ ） ④a、精思傅令，十年乃成（ ） b、以精铜铸成（ ） 2、做“思考和练习”二，注重翻译。 3、翻译句子，指出各句包含的语法现象 ①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就 ②大将军邓骘奇其才，累召不应 ③饰以篆文山龟鸟兽之形 ④自书典所记，未之有也 课堂讨论总结 一、本文作为纪传体文章在记叙时的特点（学生讨论总结） 1、以时间为经，以事迹为纬 重科学 2、详略得宜 重候风地动仪的研究制造 3、事例之间前后照应 学习与后文的成就有关，品质跟后文的政事有关 二、本文作为纪传体文章在语言方面的特点 1、质朴简练 简练写候风地动仪（仅140多字就作了比较全面的介绍） 2、以记叙为主 绝少用形容词，直接叙事 仅第四自然段以说明为主 三、学生自行总结文化常识 1、官职及官职升迁：举、辟、召、征、拜、迁/郎中、孝廉（非官职） 2、地名：三辅 3、学校：太学 4、典籍：五经 5、天文：天璇星 天玑星 6、年号：永和 等 教师总结 这篇课文我们从文体特点、文学知识、文化常识三方面进行了把握，尤其应注意传记文的文体特点，以备其他传记文的阅读。 张衡作为一个全面发展的人才，对于我们今天的教育以及我们今天的人才观都是很有启示的。 作业布置 1、做《课时讲练通》 2、布置预习《苏武传》 13 张衡传 课时设计 课堂实录13 张衡传 1第一学时 教学目标了解张衡一生对人类文明发展做出的杰出的贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神 一、本文的写法，传记的一般写法。 二、张衡的可贵品质。 教学活动 活动1【导入】张衡传课时一 一、导入 从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型说起。 二、看注释①并补充讲解有关知识 《后汉书》是纪传体东汉史，也是杰出的历史散文，南北朝时宋范晔撰。范晔原定编著百篇，仅完成帝纪十篇，列传八十篇，十志未及完成因密谋拥护文帝弟刘义康做皇帝而死于狱中。后人将梁代所注的晋司马彪《续汉书》八志三十卷补入，遂成的一百三十卷的今本《后汉书》。 范晔的《后汉书》与司马迁的《史记》，班固的《汉书》，陈寿的《三国志》合称“四史”。 三、范读并正音 善属文(zhǔ) 连辟公府(bì) 邓骘(zhì) 璇玑(xuán) 算罔论(wǎng) 傍行(páng) 河间 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！] 相(jiān) 乞骸骨(hái) 整体把握：（指导学生原文筛选相关信息,并梳理文本。） 一、文章开头和结尾的句子分别有关传主的那些内容？ 姓名（字）、籍贯、卒年 二、本文写了张衡在哪几个方面的突出贡献？（请用原文词句回答） 善属文（文学） 善机巧（科学） 善理政（政治） 三、取得如此多的杰出成就肯定与其为人有关，张衡为人如何？ 从容淡定 无骄尚之情 不慕当世 四、作者选取了哪些实例来表现其为人与成就？ “不行”、 “不就”、 “不应”、 “不徒” “不好多接俗人” “不满当时”“王侯以下”的“逾侈”之风，一《二京赋》讽谏 “治威严，整法度” “一时收禽” 善属文 浑天仪 才高于世 通五经 《灵宪》 利用条件：两次担任太史令 （主观） 成就 （客观） 赏六艺 《算罔论》 侯风地动仪 板书设计： 姓名（字） 籍贯 善属文（文学） 传 贡献 善机巧（科学） 记 善理政（政治） 体 从容淡定 不慕当世 例 为人 无骄尚之情 “不行“、”不就“、”不应、不徒 事例 “不好多接俗人” “不满逾侈”，作《凉赋》 “治威严，整法度”“一时收禽” 浑天仪 主观：才高于世 《灵宪》 成就 《算罔论》 客观：两任太史令 候风地动仪 Tags：张衡,教学设计,第一,课时
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