3邓小平爷爷植树名师教学设计2

日期:2015-12-23 16:17 阅读:

刘亚琼

地区：四川省 - 广元市 - 苍溪县

学校：苍溪县陵江镇庙垭中心小学校

共1课时

3　邓小平爷爷植树　小学语文人教2001课标版

1新设计 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】邓小平爷爷植树

一、激趣导入

1.出示邓小平画像，问：这位爷爷谁认识？

2.你对邓小平爷爷有多少了解？（学生自由说）

3.简介邓小平生平。

（他叫邓小平，是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。）

4.揭题：今天，我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。板书课题，学生齐读。（认读“邓”“植”。注意“邓”是后鼻音，“植”是翘舌音。）

二、初读课文，识记生字

1.教师范读课文，学生思考：课文主要讲了邓小平爷爷的什么事？

2.借助拼音自由读课文，把课文读正确，读流利。

3.分小组自学生字。

4.自学汇报、检查：

（1）认读生字。指名读、开火车读。

提示：看清声母：“植zh、岁s、站zh、栽z，”

看清韵母：“龄inɡ、行inɡ”

多音字：行　　　

（2）识记生字。学生向大家介绍识字方法。

加—加（熟字加偏旁）：木+直→植　　　自+心→息

换—换（熟字换偏旁）：爷—节　那—邓　　多—岁冷—龄

比一比（形近字比较）：己—已　　红—经　　

找相同部分：我—栽　拉—站—亲

　　三、再读课文，了解大意

1.快速读课文，边读边思考：

（1）这个故事发生在什么时间?什么地点?

（2）故事中的主要人物是谁?他在做什么?

2.汇报交流，用自己的话概括故事的主要内容。

四、指导书写

1.出示要求会写的字，学生认读。

2.学生仔细观察，谈发现。

3.教师示范，重点指导。

上下结构：“爷”字上大下小；亲”字上下相当；“节、岁”两个字上小下大。

“爷”和“节”都有一个部件“ㄗ”，前一个要写得比后一个短小些。

“亲”字的第五笔横长，第六笔横短，最后一笔是点，不是捺。

双立人：①撇应该写得平直；②第二撇起笔处应该在第一撇下方的虚拟垂线上(教师示范)；③竖为垂露。

4.学生先描红练写，教师巡视指导。

5.班级内展评。

五、作业

1.了解植树节的来历。

2.书写生字。

3　邓小平爷爷植树　

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