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共1课时
3 小小竹排画中游 小学语文 人教2001课标版 1重点难点按一定顺序观察画面，理解词语和句子，让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。 2教学过程 2.1 第一学时 评论(0) 教学目标1、认识12个生字。会写“口、日、中”三个字。认识2个笔画“ 、 ”和3个偏旁“山、木、 ”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方。激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 评论(0) 学时重点按一定顺序观察画面，理解词语和句子，让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。 评论(0) 学时难点让学生体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。 1、出示竹排图片 2、认识“排” 3、出示课题，齐读。 4、竹排要到哪里游呢？为什么会说小竹排在画中游呢？ 活动2【讲授】初学课文1、出示自学要求： ①认识本课12个生字，会写“口、日、中”三个生字。 ②正确地朗读课文。 2、学习字词。（多种形式朗读） 3、指名读课文。 活动3【讲授】精读第一句齐读第一句话。 想象一下，我们现在都站在小竹排上，你听到了什么？ 小鸟在唱歌，它是怎么唱的？ 啊，多快乐的小鸟。你觉得它可能在说些什么呢？ 你看到了什么？ 你想对小鱼说些什么？（朗读指导） 活动4【讲授】精读第二句树木长得怎么样啊？ 儿歌里哪句话可以看出来？什么是密？ 地里禾苗长得怎么样？ 那这绿油油的禾苗长大后会长出什么？ 绿油油的禾苗，绿油油的树木，把整个江南两岸都染成了绿色。小脚丫踩在上面，仿佛踩在一块碧绿碧绿的地毯上。美吗？ 下面，就让我们美美的读一读这两句话吧！（小组比赛读） 为什么把江南说成是“鱼米乡”？活泼的鱼儿，歌唱的鸟儿，清澈的小河，茂密的树林，绿油油的禾苗。多美的江南啊，小小的竹排遨游在江南里，就像走进了——（一幅画） 为什么说小竹排在“画中游”，现在你知道了吗？ 活动7【活动】配乐朗读小竹排是在真正的图画中游吗？ 这美丽的景色是指哪里的景色呢？ 对呀，就应为江南美，美得象幅画。来，我们一起来赞美美丽、富铙的江南，齐读这句话。（齐读这句并配乐齐读） 活动8【练习】写字教学小朋友学儿歌学得那么棒，不知道学习写生字是不是也一样了不起呢！ 今天我们要写的字是“中”字。（大屏幕出示生字）观察一下，你觉得“中”字在书写时说明地方需要提醒别人的吗? 师范写，生书空。在语文书上描一描写一写，并反馈。 活动9【作业】背诵课文小朋友，让我们把江南的美记在心中，跟老师合作把课文背一背，老师读前半句，你们随后半句。 师生以接龙的形式配合背诵课文。 （课件出示课文的情景图）小朋友，看着江南的美景，集体背诵课文。 小朋友，不但江南美，我们伟大的祖国处处有美景，让我们用一双明亮的眼睛去发现生活中的美。 3 小小竹排画中游 课时设计 课堂实录3 小小竹排画中游 1第一学时 教学目标1、认识12个生字。会写“口、日、中”三个字。认识2个笔画“ 、 ”和3个偏旁“山、木、 ”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方。激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 学时重点按一定顺序观察画面，理解词语和句子，让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。 学时难点让学生体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。 1、出示竹排图片 2、认识“排” 3、出示课题，齐读。 4、竹排要到哪里游呢？为什么会说小竹排在画中游呢？ 活动2【讲授】初学课文1、出示自学要求： ①认识本课12个生字，会写“口、日、中”三个生字。 ②正确地朗读课文。 2、学习字词。（多种形式朗读） 3、指名读课文。 活动3【讲授】精读第一句齐读第一句话。 想象一下，我们现在都站在小竹排上，你听到了什么？ 小鸟在唱歌，它是怎么唱的？ 啊，多快乐的小鸟。你觉得它可能在说些什么呢？ 你看到了什么？ 你想对小鱼说些什么？（朗读指导） 活动4【讲授】精读第二句树木长得怎么样啊？ 儿歌里哪句话可以看出来？什么是密？ 地里禾苗长得怎么样？ 那这绿油油的禾苗长大后会长出什么？ 绿油油的禾苗，绿油油的树木，把整个江南两岸都染成了绿色。小脚丫踩在上面，仿佛踩在一块碧绿碧绿的地毯上。美吗？ 下面，就让我们美美的读一读这两句话吧！（小组比赛读） 为什么把江南说成是“鱼米乡”？活泼的鱼儿，歌唱的鸟儿，清澈的小河，茂密的树林，绿油油的禾苗。多美的江南啊，小小的竹排遨游在江南里，就像走进了——（一幅画） 为什么说小竹排在“画中游”，现在你知道了吗？ 活动7【活动】配乐朗读小竹排是在真正的图画中游吗？ 这美丽的景色是指哪里的景色呢？ 对呀，就应为江南美，美得象幅画。来，我们一起来赞美美丽、富铙的江南，齐读这句话。（齐读这句并配乐齐读） 活动8【练习】写字教学小朋友学儿歌学得那么棒，不知道学习写生字是不是也一样了不起呢！ 今天我们要写的字是“中”字。（大屏幕出示生字）观察一下，你觉得“中”字在书写时说明地方需要提醒别人的吗? 师范写，生书空。在语文书上描一描写一写，并反馈。 活动9【作业】背诵课文小朋友，让我们把江南的美记在心中，跟老师合作把课文背一背，老师读前半句，你们随后半句。 师生以接龙的形式配合背诵课文。 （课件出示课文的情景图）小朋友，看着江南的美景，集体背诵课文。 小朋友，不但江南美，我们伟大的祖国处处有美景，让我们用一双明亮的眼睛去发现生活中的美。 Tags：小小,竹排,中游,教案
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