4操场上教案和课堂实录

4　操场上　 小学语文       人教2001课标版

   知识与技能： 

        ⒈认识9个生字，会写并能区分八、入2个字。 

         2、认识“足字旁、提手旁”2个偏旁。

     过程与方法： 

         1、能正确，流利地朗读课文。

          2、掌握学习生字的方法。

     情感态度与价值观： 

         培养学生有积极参加体育活动的意愿。

我班共有学生45人，其中男生22人，女生23人。根据一年级的教学情况来看，班中绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，个别同学表现的还特别出色，但是也有少数同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩也不稳定。

教学重点：认识9个生字和会写2个生字。 

教学难点：学习课文时通过学习生字的方法，掌握学习生字的方法。

同学们，平常你们下课了都会在操场上开展一些什么样的活动呢？（生答）

那么今天呀，老师就带大家一起去看一看另外一所学校的小朋友们，看一看他们都开展了哪些丰富的课外活动。请小朋友们把书打开到52页，今天呀，我们就一起来学习新的内容——《操场上》。（师板书课题，生齐读）

看看这幅图片，图上的小朋友们都在干什么啊？（生依次说出来）

单个学习图上的词语，去掉拼音，再次齐读。运用这些词语用“有的......有的......还有的.....”来填空。

再学习同偏旁的生字，认识提手旁和足字旁。加强巩固练习。

这些活动只能什么时候在操场上进行啊？——下课。小朋友们真棒，下面我们就来学习53页的儿歌，那位小朋友会读的来读一读？生先自由拼读。（生读，师纠正再带读，生再齐读）看一看，这些淘气的拼音宝宝玩捉迷藏的游戏去了，你们还会读吗？生再次齐读。

铃声响了。除了有下课铃，还有什么铃啊？——上课铃。谁能来仿照书上的儿歌来写一写？

词语宝宝大家都会了吗？下面啊，老师就来考考大家了，农民伯伯种了许多南瓜已经成熟了，等着大家去给农民伯伯帮忙收南瓜呢，我们这些调皮的词语宝宝呀跑到了南瓜上面去了，不过只要小朋友们能读出这些词语啊，依旧能帮助农民伯伯来收南瓜，你们愿意帮助农民伯伯吗？——词语大丰收。

小朋友们真棒，帮助了农民伯伯，农民伯伯收了很多南瓜心里乐开了花，农民伯伯的到了丰收，你们是不是也要看看自己的收成了啊！下面请小朋友们把书翻到54页，把我会认的字标上拼音，看看是不是都会了。

这节课我们就学习到这里，小朋友们真棒！不仅认识那么多字，还会读儿歌，自己也会仿照书上的儿歌来创作新的儿歌，真了不起！回家了问一问自己的爸爸妈妈喜欢做什么体育活动，跟家长动一动，把我们的身体锻炼得棒棒的，好吗？

4　操场上　

4　操场上　

同学们，平常你们下课了都会在操场上开展一些什么样的活动呢？（生答）

那么今天呀，老师就带大家一起去看一看另外一所学校的小朋友们，看一看他们都开展了哪些丰富的课外活动。请小朋友们把书打开到52页，今天呀，我们就一起来学习新的内容——《操场上》。（师板书课题，生齐读）

看看这幅图片，图上的小朋友们都在干什么啊？（生依次说出来）

单个学习图上的词语，去掉拼音，再次齐读。运用这些词语用“有的......有的......还有的.....”来填空。

再学习同偏旁的生字，认识提手旁和足字旁。加强巩固练习。

这些活动只能什么时候在操场上进行啊？——下课。小朋友们真棒，下面我们就来学习53页的儿歌，那位小朋友会读的来读一读？生先自由拼读。（生读，师纠正再带读，生再齐读）看一看，这些淘气的拼音宝宝玩捉迷藏的游戏去了，你们还会读吗？生再次齐读。

铃声响了。除了有下课铃，还有什么铃啊？——上课铃。谁能来仿照书上的儿歌来写一写？

词语宝宝大家都会了吗？下面啊，老师就来考考大家了，农民伯伯种了许多南瓜已经成熟了，等着大家去给农民伯伯帮忙收南瓜呢，我们这些调皮的词语宝宝呀跑到了南瓜上面去了，不过只要小朋友们能读出这些词语啊，依旧能帮助农民伯伯来收南瓜，你们愿意帮助农民伯伯吗？——词语大丰收。

小朋友们真棒，帮助了农民伯伯，农民伯伯收了很多南瓜心里乐开了花，农民伯伯的到了丰收，你们是不是也要看看自己的收成了啊！下面请小朋友们把书翻到54页，把我会认的字标上拼音，看看是不是都会了。

这节课我们就学习到这里，小朋友们真棒！不仅认识那么多字，还会读儿歌，自己也会仿照书上的儿歌来创作新的儿歌，真了不起！回家了问一问自己的爸爸妈妈喜欢做什么体育活动，跟家长动一动，把我们的身体锻炼得棒棒的，好吗？