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3在家里教学设计一等奖

日期:2015-12-21 15:30 阅读:
1课时

3 在家里  小学语文       人教2001课标版

1教学目标

1.认识“沙”“发”等14个字,会写4个字。认识笔画“点”和偏旁“氵、扌、、日”。

2.正确、流利地朗读课文。

3.学做尊敬父母的好孩子。

2重点难点

会写“上、下、土、个”4个字

3教学过程 3.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】一、谈话导入,引出课题。

小红邀请我们到她家去玩呢,同学们出发吧!

活动2【活动】二、展示学习成果

(学生自主学习、解决问题)

1、我看到图上画有沙发 、 茶几 、 报纸、  书架 、 台灯 、 挂钟 、 电视 、 电话等物品。

2、我会借助拼音读词:沙发  茶几  报纸  书架  台灯  挂钟  电视  电话

3、我会去掉拼音读词:沙发  茶几  报纸  书架  台灯  挂钟  电视  电话

4、我知道这些物品可以分为家具和电器两类。家具:沙发  茶几  报纸  书架  电器:台灯  挂钟  电视  电话

5、我圈出了词语中的生字,我还会读:沙  发  报  纸  台  灯  电  视

6、教师介绍新偏旁“氵、扌、日”。

7、我会记住“沙”:三点水加少就是“沙”。

我会记住“灯”:火加丁就是“灯”。

我会记住“电”:是加竖弯钩就是“电”。

我会记住报:“报”的右半部分在“服”中见过,“服”左边的“月”变成“扌”,就是“报纸”的“报”。

8、我会用这些生字组词:沙——沙子,发——发现,报——报告,纸——纸张,台——电台,灯——灯光、电灯,电——发电、电池,视——近视。

活动3【练习】三、知识拓展延伸

看看自己家有哪些家具、家用电器和其他用品。说说它们的名称。

3 在家里 

课时设计 课堂实录

3 在家里 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】一、谈话导入,引出课题。

小红邀请我们到她家去玩呢,同学们出发吧!

活动2【活动】二、展示学习成果

(学生自主学习、解决问题)

1、我看到图上画有沙发 、 茶几 、 报纸、  书架 、 台灯 、 挂钟 、 电视 、 电话等物品。

2、我会借助拼音读词:沙发  茶几  报纸  书架  台灯  挂钟  电视  电话

3、我会去掉拼音读词:沙发  茶几  报纸  书架  台灯  挂钟  电视  电话

4、我知道这些物品可以分为家具和电器两类。家具:沙发  茶几  报纸  书架  电器:台灯  挂钟  电视  电话

5、我圈出了词语中的生字,我还会读:沙  发  报  纸  台  灯  电  视

6、教师介绍新偏旁“氵、扌、日”。

7、我会记住“沙”:三点水加少就是“沙”。

我会记住“灯”:火加丁就是“灯”。

我会记住“电”:是加竖弯钩就是“电”。

我会记住报:“报”的右半部分在“服”中见过,“服”左边的“月”变成“扌”,就是“报纸”的“报”。

8、我会用这些生字组词:沙——沙子,发——发现,报——报告,纸——纸张,台——电台,灯——灯光、电灯,电——发电、电池,视——近视。

活动3【练习】三、知识拓展延伸

看看自己家有哪些家具、家用电器和其他用品。说说它们的名称。

Tags:家里,教学设计,一等奖