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张新洁
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河南省-濮阳市 市级优课]
地区： 河南省 - 濮阳市 - 濮阳县 学校：濮阳县实验小学 共1课时1 柳树醒了 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1·认识8个生字，会写6个生字。 2.正确读文，感悟春天的美。 3.发现春天事物的变化。 2重点难点通过读文感悟春天的美。 3教学过程 3.1 第二学时 评论(0) 教学目标1．认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。 背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 评论(0) 学时难点发现春天里事物的变化。 亲爱的孩子们，寒冷的冬天过去了，温暖的春天悄悄地来到我们身边，听，春天里有很多事物都发生了变化，你能说一些这样的词语吗？好！这节课，就和张老师一起学习一首童话诗，课件出示柳树醒了 （板书课题：柳树醒了）嗨！孩子们，咱们一起做闯关游戏，有信心吗？ 活动2【活动】初读课文，整体感知，识记生字自学方案： 第一关1、拼一拼，我能把课文读通顺。标出自然段。 2、圈出生字，给它们注音。同桌互相读两遍，想办法记住它。 一、自学 自由读课文，完成以上任务，为闯第一关做准备。 二、检测 认读摘掉帽子的字宝宝。 三、交流展示 1、总结识字方法 四、拓展词语 1，可爱的生字宝宝和新朋友手拉手出来了，认识他们吗？ 2.你们过了第一关，非常高兴，想给大家读一遍课文，师范读。闯关奖励。 活动3【活动】再读课文，感知内容自学方案二 文中写了春天的什么景物？开动小脑瓜找一找。 自学 自由读第一自然段是谁叫醒了柳树？ 展示 指生读 评价 评读：你们感觉他读得怎么样？ 再读课文。 柳树还发生了拿些变化？让孩子读一读，演一演。 讲授 指导读：春雷、 春雨、春风、春燕，第二关闯关成功，鼓励自己。 活动4【活动】精读课文，理解内容，拓展探究自学方案三 第三关 1、快速浏览课文，看一看文中是谁叫醒了柳树？读出它的名字。 2、它们分别使柳树发生了什么变化？ 自学 自由读3——6小节，完成任务。 交流展示 点拨 你还发现什么了柳树的那些变化？ 检测拓展 1.其实，春天里还有其他小动物也醒来了，你能说说吗？ 仿照课文编诗句，再说一说。 春天跟__________说话了，说着说着，__________________。 2·出示下列生字，让学生做找朋友的游戏。 说（）（）（）话（）（）（） 朋（）（）（）友（）（）（） 春（）（）（）高（）（）（） 闯关成功鼓励！ 拓展 让孩子画一幅充满春天气息的画。 活动5【练习】《柳树醒了》课后练习题一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。 三、根据课文内容选择填空。 1、春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨 春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。 四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 1 柳树醒了 课时设计 课堂实录1 柳树醒了 1第二学时 教学目标1．认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。 背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 学时难点发现春天里事物的变化。 亲爱的孩子们，寒冷的冬天过去了，温暖的春天悄悄地来到我们身边，听，春天里有很多事物都发生了变化，你能说一些这样的词语吗？好！这节课，就和张老师一起学习一首童话诗，课件出示柳树醒了 （板书课题：柳树醒了）嗨！孩子们，咱们一起做闯关游戏，有信心吗？ 活动2【活动】初读课文，整体感知，识记生字自学方案： 第一关1、拼一拼，我能把课文读通顺。标出自然段。 2、圈出生字，给它们注音。同桌互相读两遍，想办法记住它。 一、自学 自由读课文，完成以上任务，为闯第一关做准备。 二、检测 认读摘掉帽子的字宝宝。 三、交流展示 1、总结识字方法 四、拓展词语 1，可爱的生字宝宝和新朋友手拉手出来了，认识他们吗？ 2.你们过了第一关，非常高兴，想给大家读一遍课文，师范读。闯关奖励。 活动3【活动】再读课文，感知内容自学方案二 文中写了春天的什么景物？开动小脑瓜找一找。 自学 自由读第一自然段是谁叫醒了柳树？ 展示 指生读 评价 评读：你们感觉他读得怎么样？ 再读课文。 柳树还发生了拿些变化？让孩子读一读，演一演。 讲授 指导读：春雷、 春雨、春风、春燕，第二关闯关成功，鼓励自己。 活动4【活动】精读课文，理解内容，拓展探究自学方案三 第三关 1、快速浏览课文，看一看文中是谁叫醒了柳树？读出它的名字。 2、它们分别使柳树发生了什么变化？ 自学 自由读3——6小节，完成任务。 交流展示 点拨 你还发现什么了柳树的那些变化？ 检测拓展 1.其实，春天里还有其他小动物也醒来了，你能说说吗？ 仿照课文编诗句，再说一说。 春天跟__________说话了，说着说着，__________________。 2·出示下列生字，让学生做找朋友的游戏。 说（）（）（）话（）（）（） 朋（）（）（）友（）（）（） 春（）（）（）高（）（）（） 闯关成功鼓励！ 拓展 让孩子画一幅充满春天气息的画。 活动5【练习】《柳树醒了》课后练习题一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。 三、根据课文内容选择填空。 1、春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨 春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。 四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 李小辉 评论
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