ie üe er教学设计及课堂实录

ie üe er 小学语文       人教2001课标版

学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye  yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。
学会拼读带有复韵母ie üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。
能根据音节拼读词语和练习说句子。

教学重点：

学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue。

教学难点：

使学生能够区别ie üe和ye yue，掌握ü上两点的省略规则。

教学过程：

检查复习，温故导入：

复习6个单韵母，唱读单韵母儿歌。
复习学过的复韵母。

3、  同学们，我们今天再来认识三个新的复韵母朋友。

知新探究，合作学习

1.学习复韵母ie

1) 出示图片，说说图上画的是什么？

2) 认读复韵母ie.

3) 你是怎样记住这个复韵母的？

学习复韵母 üe

1)出示图片，说说图上画的是什么？

2)认读复韵母 üe

3)你是怎样记住这个复韵母的？

3.学习复韵母er

1) 出示图片，说说图上画的是什么？

认读复韵母 er
你是怎样记住这个复韵母的？

4.学习特殊复韵母er的四声以及整体认读音节ye yue。

5.学ie  üe  er  的写法,并让学生写一写.

6.做游戏，巩固刚学过的三个复韵母。

7．学习拼读音节。

8．听故事。（看情景故事播放课件）

9.看图拼读音节。

1、看图，说说图上画的是什么？有谁？在干什么？
　　2、拼拼读读图中的音节，你能用这些词语说一句话吗？

三.  总结升华，拓展延伸： 

      今天我们学习了三个复韵母ie üe er,学会了拼读又编了儿歌，同学们表现得也很棒，老师 相信在今后的学习中，同学们会表现得更出色。课后，小组之间，到语文书中或其他书中 找带有九个复韵母的字，学会它，看那个小组学得最多，语文活动课，咱们比一比!

ie üe er

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教学过程：

检查复习，温故导入：

复习6个单韵母，唱读单韵母儿歌。
复习学过的复韵母。

3、  同学们，我们今天再来认识三个新的复韵母朋友。

知新探究，合作学习

1.学习复韵母ie

1) 出示图片，说说图上画的是什么？

2) 认读复韵母ie.

3) 你是怎样记住这个复韵母的？

学习复韵母 üe

1)出示图片，说说图上画的是什么？

2)认读复韵母 üe

3)你是怎样记住这个复韵母的？

3.学习复韵母er

1) 出示图片，说说图上画的是什么？

认读复韵母 er
你是怎样记住这个复韵母的？

4.学习特殊复韵母er的四声以及整体认读音节ye yue。

5.学ie  üe  er  的写法,并让学生写一写.

6.做游戏，巩固刚学过的三个复韵母。

7．学习拼读音节。

8．听故事。（看情景故事播放课件）

9.看图拼读音节。

1、看图，说说图上画的是什么？有谁？在干什么？
　　2、拼拼读读图中的音节，你能用这些词语说一句话吗？

三.  总结升华，拓展延伸： 

      今天我们学习了三个复韵母ie üe er,学会了拼读又编了儿歌，同学们表现得也很棒，老师 相信在今后的学习中，同学们会表现得更出色。课后，小组之间，到语文书中或其他书中 找带有九个复韵母的字，学会它，看那个小组学得最多，语文活动课，咱们比一比!