ao ou iu第一课时导学案

日期:2015-12-19 17:20 阅读:

共1课时

ao ou iu 小学语文人教2001课标版

1教学目标　：１、学会复韵母ao　ou　iu　及其四声，读准音，认清形，能正确书写。２、学会声母与三个复韵母组成的音节，能准确拼读。３、通过游戏教学培养学生的拼读能力、观察能力、说话能力及思维能力。　

2学情分析：一年级学生有相当一部分在幼儿园已经接触过拼音，有的能认识能拼读，但发音方法掌握不正确，发音不标准。在前面学习拼音的基础上，对单韵母的发音已经掌握了基本的方法，这节课是复韵母学习的第二课，从单韵母到复韵母，学习有了一定的基础，采取适合一年级学生的“开火车”、“摘苹果”游戏等多种方法突破重难点，应该能达到目标。

3重点难点：１、“ao”的发音是难点，口型唇位到位，才能正确发音。２、“iu”的发音，及与“ui”容易混淆。３、拼读，特别三拼连读也是难点。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】游戏激趣，复习导入

１、单韵母口腔操

a o e i u ü

张大嘴巴a a a,拢圆嘴巴o o o ,扁扁嘴巴e e e,牙齿对齐i i i,突起嘴巴u u u,像吹笛子ü ü ü。

2、通过小魔法，把单韵母组拼，复习上节课学习的三个复韵母及发音方法。

　　3、他们导入本节课学习内容：10 ao ou iu (板书）齐读课题,并引导学生将其放入复韵母小屋中。

活动2【讲授】结合图片，认读正音

1、结合图片，正音，根据上节课ai ei ui的发音方法指导学生发好ao ou iu读音。（小老师带读，录音范读，指名读）

学生说一说：你还知道哪些词读ao ou iu的音？

2、学习ao ou iu的四声（自制生字卡片）

学生自由读—教师指名读—跳读

3、区别ai-ao ui-iu

4、读一读

（1）生母与复韵母相拼

复习生母——学生自由拼读——课件范读，学生跟读——小老师带读，开火车读——带声调读

（2）生母与介母、复韵母相拼的三拼音节

（3）连线练习，熟练掌握。

活动3【活动】游戏巩固，超市购物

1、摘苹果游戏，巩固音节拼读。

2、超市购物。

Xiao dao qiao ke li ba bao zhou qi qiu niu rou you yu si

说一说：我们在超市里买了。

活动4【练习】书写练习，评价鼓励

大家顺利闯过拼读关，同学们真能干，这回来到书写关。看谁写得最好。

　　１、书写音节注意那三个问题：

　　　⑴　靠拢，挨紧。

　　　⑵　先写音节最后才标调。

　　　⑶　要整个音节来写。

　　 2、评析谁写得好。

活动5【作业】读读猜猜　　趣味延伸

读一读，猜一猜。（学生默读音节，用动作、声音表示，老师或家长猜）

Shou niu mao gou qiu zou tiao bao xiao hou

ao ou iu

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