ie üe er第二课时教学设计

日期:2015-12-19 17:19 阅读:

共1课时

ie üe er 小学语文人教2001课标版

1教学目标

１．学会韵母ie　üe er以及它们的四声，认清字形，正确的书写。

２．学会整体认读音节ye　yue.正确认读和书写。

３．借助图画，形象感知，教给方法，自主探究学习。

４．体验拼读音节的成就感。

2学情分析

汉语拼音在小学语文教学中是相当重要的，它是学生识字、阅读、说好普通话的工具。声母他们已经认识了，对于复韵母有一定的难度，再加上一年级的小朋友十分好动、注意力无法持久，所以在上课时可以用多种方式，比如听听故事、做做游戏。

3重点难点

记ie　üe　er ye　yue字形，准确认识和书写。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一．复习检查

１．复习单韵母a o e i u ü

２．复习复韵母ai ei ui ao ou iu

３．找找双胞胎：区分 ui－iu

活动2【讲授】二．教学ie

１．出示插图，指着插图：图上画的是什么？（椰子树）

２．椰子树的“椰”去掉声调就是ie的音。

３．启发记忆ie的音和形，这ie由哪几个单韵母组成的？

４．各种方式学生读ie（开火车——抽读——齐读）师正音

５．指导书写。

６．教读整体认读音节ye及四个声调。

７．找好朋友：与声母相拼die tie bie mie pie

活动3【讲授】三．学习复韵母üe

１．方法同上。

２．区别相读 nüe——lüe

３．强调ü遇见j.q.x.y要去掉两点。

４．小老师教读，打乱顺序抽读，齐读。

活动4【讲授】四．学习特殊韵母er

１．出示插图，指着插图：图上画的是什么？（耳朵）

２．.启发记忆er的音和形。

３．特殊韵母及四个声调。

４．指导书写。

活动5【练习】五．看图拼读

看着书上的内容拼一拼，读一读，注意要准确。

活动6【讲授】六．小结回顾

我们学习了ie üe er要注意他们的书写，强调ü遇见j.q.x.y要去掉两点。

活动7【作业】七．布置作业。
活动8【讲授】板书设计

ie üe er

ie　 ye　

die　tie　 bie　 pie　 mie

üe 　　nüe－lüe

yue 　 jue　 que　 xue

ie üe er

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