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共1课时
归园田居(其一) 高中语文 人教2003课标版 1新设计在高中之前学生已经接触过陶渊明的诗文,对作者有了一定的了解。本课主要采取问题式教学和学生讨论相合的方式。 2教学目标1.学习诗中情景交融的艺术手法。感受宁谧优美的田园风光,体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣。 2.联系作者生平及其它诗文理解作者不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神。 3.感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,学习其高深的理想和坚定的人生追求。 3学情分析本班是文科普通班,领悟能力和理解能力都较差。 4重点难点1.学习诗中情景交融的艺术手法。 2.分析评价作者的隐居行为。 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动归园田居(其一) 课时设计 课堂实录归园田居(其一) 1第一学时 教学活动Tags:园田,其一,教案,设计,一等奖
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