10 * 游褒禅山记教学活动设计方案

10　＊　游褒禅山记 高中语文       人教2003课标版

 备注：笔者用的语文版2004年课标版，网络选项中没有，故借晒于此。

1.疏通文意，学习本文因事说理、叙议结合、以小见大的写作特点；
2.欣赏文章，领悟文章“尽志而无悔”和“深思而慎取”的哲理。

       高一（8）班的学生，在初中时已经学过一部分“记”类的文章，如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等，对文本中状景、抒情、议论等有一定的了解。我校采用“导学研讨 训练拓展”的教学模式，以“先学后教”为理念，高一（8）班的学生经过一学期的训练，已经比较适应这种教学，能自主先学，并积极主动滴提出、讨论并解决问题。

1. 积累常见文言实词，注意“其”、“以”的用法；

2.学习本文因事说理、叙议结合、以小见大的写作特点。

    游山玩水，是中国文人生活的一部分，通过山水，他们可以启迪性灵，抒发感情，表达志向，付诸文字，写出了很多锦绣文章。王安石的《游褒禅山记》就是一个典型的例子。

翻译部分句子：
（1）距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
（2）既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

整理并提出疏通文意中的疑难问题。

疏通文意

讨论问题：“因事说理、叙议结合、以小见大”，是本文写作的一大特点，试结合文本具体分析文章是如何体现这一特点的。

结合文本分析文章写法，并交流。

1.出示名家点评，简单讲解；

2.小结文章写法。

10　＊　游褒禅山记

10　＊　游褒禅山记

    游山玩水，是中国文人生活的一部分，通过山水，他们可以启迪性灵，抒发感情，表达志向，付诸文字，写出了很多锦绣文章。王安石的《游褒禅山记》就是一个典型的例子。

翻译部分句子：
（1）距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
（2）既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

整理并提出疏通文意中的疑难问题。

疏通文意

讨论问题：“因事说理、叙议结合、以小见大”，是本文写作的一大特点，试结合文本具体分析文章是如何体现这一特点的。

结合文本分析文章写法，并交流。

1.出示名家点评，简单讲解；

2.小结文章写法。