归园田居（其一）教案和课堂实录

归园田居（其一）　 高中语文       人教2003课标版

       本教学设计旨在通过“归园田居之原因篇”-归园田居之生活篇”-归园田居之意义篇”三个部分来感受陶渊明笔下的田园生活，以及寻求陶渊明之归隐对于今人的意义。

       高一学生已学过《桃花源记》、《归园田居其三》、《五柳先生传》三篇诗文，对陶渊明一定的了解和理解，对于本诗的田园之美，通过细品诗歌，学生是可以体会的，但是学生对于归隐和归隐文化的体会是比较浅的，所以教师应侧重引导学生通过对陶渊明归隐原因和归隐生活进行阐释，引导学生走进陶渊明的内心，真正体悟到陶渊明的归隐情怀。

1、分析陶渊明归隐的原因；

2、感受陶渊明笔下的田园之美；

3、体悟诗人宁静、淳朴的归隐情怀。

重点：

        1、感受诗人笔下的田园风光的意境之美；

        2、阐释诗人的归隐情怀。

难点：

        1、掌握诗中田园风光的描写方式；

        2、引导学生领悟诗人内心的心境，即归隐情怀。

PPT展示诗人宗白华的《小诗》，情景式导入。每一首诗都是诗人生命树上的一朵花，都是诗人心中的音乐。今天我们一起走进陶渊明的《归园田居》，寻找陶渊明心中的音乐。

朗读（师范读，后学生读）

1、找出直接表明诗人情感态度的动词。

     爱丘山之爱、恋旧林之恋、思故渊之思

2、诗人为什么爱、恋、思田园生活？

      一是本性使然：性本爱田园、守拙

      二是厌恶官场：误落——后悔，尘网、樊笼——束缚、没有自由，犹如羁鸟和池鱼。

然而，“畴昔苦长机，投耒去学仕”的陶渊明终究不愿做羁鸟、池鱼，弃官场而归田园。

听配乐朗诵，回答：

1、诗歌描写了哪些景物？

     （生答。并诵读这一段写景的诗句）

2、  请学生用诗意化的语言描绘这幅田园生活的图景。

     诗人在描绘景物时几乎没有用修饰词语，而是将这些普通的景物直白简洁地罗列、呈现出来。这种手法称为白描。所以陶渊明笔下的田园之美是一种淳朴、自然、宁静、安详的美。

     （读写景诗句，感受这种将日常生活诗化的田园之美。）

     明确：只有内心真正爱田园的人才能把如此平凡、简单甚至枯燥、辛苦的田园生活写得如此美好。

       本诗借田园之美景，抒发了对田园生活的热爱和官场生活的厌恶。基于此，陶渊明从41岁辞官到63岁一直过着隐居的生活。

       而说到隐居，离我们似乎可望而不可即，或者只能是“心向往之”，甚至有人说，陶渊明“与我何干”。真的吗？陶渊明对于我们真的毫无意义了吗？

      如果不是，陶渊明的哪些方面让你有感触？

（学生讨论）

       户庭无尘杂也代表着心无杂念，即使过着“夏日长抱饥，寒夜无被眠”的生活，即使要辛苦地“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他也依然保持一颗平静的心，依然从平凡中感受着生活的恬静与美丽，微笑着。

陶渊明心中的音乐是什么样的呢？

我想应该是首宁静、平和、淳朴的音乐。希望这音乐能帮助身处现代都市中的我们洗去浮华与浮躁，平和地去面对生活和工作。

欣赏周杰伦《稻香》：回家吧，回到最初的美好。

归园田居（其一）　

归园田居（其一）　

PPT展示诗人宗白华的《小诗》，情景式导入。每一首诗都是诗人生命树上的一朵花，都是诗人心中的音乐。今天我们一起走进陶渊明的《归园田居》，寻找陶渊明心中的音乐。

朗读（师范读，后学生读）

1、找出直接表明诗人情感态度的动词。

     爱丘山之爱、恋旧林之恋、思故渊之思

2、诗人为什么爱、恋、思田园生活？

      一是本性使然：性本爱田园、守拙

      二是厌恶官场：误落——后悔，尘网、樊笼——束缚、没有自由，犹如羁鸟和池鱼。

然而，“畴昔苦长机，投耒去学仕”的陶渊明终究不愿做羁鸟、池鱼，弃官场而归田园。

听配乐朗诵，回答：

1、诗歌描写了哪些景物？

     （生答。并诵读这一段写景的诗句）

2、  请学生用诗意化的语言描绘这幅田园生活的图景。

     诗人在描绘景物时几乎没有用修饰词语，而是将这些普通的景物直白简洁地罗列、呈现出来。这种手法称为白描。所以陶渊明笔下的田园之美是一种淳朴、自然、宁静、安详的美。

     （读写景诗句，感受这种将日常生活诗化的田园之美。）

     明确：只有内心真正爱田园的人才能把如此平凡、简单甚至枯燥、辛苦的田园生活写得如此美好。

       本诗借田园之美景，抒发了对田园生活的热爱和官场生活的厌恶。基于此，陶渊明从41岁辞官到63岁一直过着隐居的生活。

       而说到隐居，离我们似乎可望而不可即，或者只能是“心向往之”，甚至有人说，陶渊明“与我何干”。真的吗？陶渊明对于我们真的毫无意义了吗？

      如果不是，陶渊明的哪些方面让你有感触？

（学生讨论）

       户庭无尘杂也代表着心无杂念，即使过着“夏日长抱饥，寒夜无被眠”的生活，即使要辛苦地“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他也依然保持一颗平静的心，依然从平凡中感受着生活的恬静与美丽，微笑着。

陶渊明心中的音乐是什么样的呢？

我想应该是首宁静、平和、淳朴的音乐。希望这音乐能帮助身处现代都市中的我们洗去浮华与浮躁，平和地去面对生活和工作。

欣赏周杰伦《稻香》：回家吧，回到最初的美好。